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[中学联盟]山东省无棣县第一实验学校人教版七年级数学上册《3-2 解一元一次方程-合并同类项与移项》导学案(一)(无答案)
3.2解一元一次方程(一)——合并同类项与移项(1)
学习目标
1.经历运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。
2.学会合并(同类项),会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。
3.能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程,初步体会一元一次方程的应用价值,感受数学文化。
重点:建立方程解决实际问题,会解 “ax+bx=c”类型的一元一次方程。
难点:分析实际问题中的已知量和未知量,找出相等关系,列出方程。
学习过程
一、课前预习
回忆整式中合并同类项的方法与上一节课中的等式的性质2。
阅读课本并思考下列问题。[来源:学科网][来源:学+科+网] (2) [来源:学科网][来源:Z*xx*k.Com] (4)
2、甲、乙、丙三个乡合修水利工程,按照受益土地的面积比3 :2 :4 分担费用1440元,三个乡各分配多少元?
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
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