[中学联盟]山东省滕州市大坞镇大坞中学七年级数学上册课件：2.9有理数的乘方（二）.ppt

* * ⒈ 什么是有理数的乘方 求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 底数 指数 幂 1、310 读作 ，表示 ； (-25)7读作 ；表示 。 2、 (－2)6中指数是 ，底数是 ， (－2)6叫做 ，表示 。 3、判断下列乘方运算结果的符号，说明理由。 4、平方等于1的数是 ，平方等于4的数 是 。立方等于1的数是 ，立方等于（-1） 的数是 。 10个3相乘 6 －2 -25的7次方 3的10次方 7个-25相乘 幂 6个（-2）相乘 1 你认为 与有 区别吗？ 读作： -2的4次方 表示： 结果： 16 读作： 表示： 结果： 2的4次方的相反数 -16 讨论： （1）2×32和（2×3）2有什么区别？各等于什么？ （2）32和23有什么区别？各等于什么 （3）-34和（-3）4有什么区别？各等于什么？ 这张纸对折30次后能超过珠穆朗玛峰吗？ 有一张厚度是0.1毫米的纸，将它对折1 次后，厚度为2×0.1毫米。 （1）对折2次后，厚度为多少毫米？ （2）对折30次后，厚度为多少毫米？ 1次 2次 30次 220＝10.48576m 230＝10737.41824m 这节课你学会了一种什么运算？你有何体会？ 反思 “乘方”精神：虽然是简简单单的重复，但结果却是惊人的。做人也要这样，脚踏实地，一步一个脚印，成功也会令你惊喜的。 拓展例题： ⑴ (－－ )3 ； ⑵ －32×23； ⑶ (－3)2×(－2)3； ⑷ －2×32； ⑸ (－2×3)2； ⑹ (－2)14×(－－)15； ⑺ －(－2)4； ⑻ (－1)2001； ⑼ －23＋(－3)2； ⑽ (－2)2 ×(－3)2. 1 3 1 2 *