[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学鲁教新版数学六年级上册3.4 合并同类项课件.ppt

下列各组中的两项是不是同类项？说明理由。 反 思 通过本节课你学到了什么？ * * 说出下列各个代数式的系数： a3 ; -3x2y; -b3 ; m; ; -x . 复 习： 2 — 3 a2b2 　 生活中我们经常会根据实际的需要把同类事物合并起来。 你为家中买早餐，星期二买了4根油条，2碗豆浆；星期三买了2根油条，3碗豆浆。你这两天一共为家里买了多少早餐？ 我是小当家！ 4根油条+2根油条= 6根油条 2碗豆浆+3碗豆浆= 5碗豆浆 §3.3 合并同类项 1、什么是同类项？ 2、什么是合并同类项？ 3、合并同类项的法则是什么？ 根据下面各组式子中字母的特点请你说出什么是同类项。 所含字母 的项叫同类项。 注：几个常数项也是同类项 如：-2，3，-4……… 3与－7 相同， 并且相同字母的指数 也相同 1） 3） 5） 2） 4） 6） 辨一辨： 注：是否是同类项，与系数 无关， 无关。 与字母的排列顺序 abc与-12acb 做一做 在横线上填上适当的内容使每组成为同类项 吗? (试一试) 你能举出与 是同类项的式子 （ ） （ ） 根据乘法分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项 乘法分配律 乘法分配律的逆运用 观察下列式子的变形，说明变形依据并填空 请你根据以上的变形把下列各式中的同类项合并成一项 乘法的分配律： (a + b)c = ac + bc 合并同类项时 同类项的系数 你能用一句话把合并同类项的方法概括出来吗？ 相加， 不变。 字母和字母的指数 法则： 快速回答：合并同类项 （1）5x+4x = （2）-7ab+6ab = （3）-5x-7x = （4）mn+mn = （5）-0.7x2y2+0.2x2y2 = （6）-0.9ac+0.9ac = 9x - ab -12x 2mn 0 -0.5x2y2 例1：合并同类项 －3x＋2y－5x－7y =(-3-5)x +(2-7)y 解:原式 = -3x (2y -5x -7y) ( ) =（-8 ）x＋（-5）y （1） 例题 合并同类项步骤： 1、找出同类项； 2、把同类项写在一起； 3、合并同类项。 ＋ =－8x－5y 注：不是同类项的不能合并 （2）a2-3ab+5-a2-3ab-7 合并同类项： （1） 3a + 2b - 5a - b （2）-4ab + 8 - 2b2 - 9ab - 8