[中学联盟]山东省烟台龙口市诸由观镇诸由中学鲁教版数学七年级上册多解题专题复习课件（共12张PPT）.ppt

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 zxxkw 1、直角三角形的两边长分别为３和４，则第三边长为_______. 2、已知a=36，√b　=7，︱a+b︱=a+b ,则a-b=_________. 3、若2x+1和x-7是一个数a的平方根，则a=_______. 4、在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线与边AC所在的直线相交所成锐角为50°，△ABC的底角∠B的大小为________. ５、等腰三角形一腰上的高与另一腰所成的夹角为45°，则这个等腰三角形的顶角的度数为_______. 三角形的高是由三角形的形状决定的，对于等腰三角形，当顶角是锐角时，腰上的高在三角形内；当顶角是钝角时，腰上的高在三角形外。 遇中垂线需讨论，求解时一定要认真分析题意，画出所有可能的图形，这样才能正确解题。 学科网 等腰三角形是一种特殊而又十分重要的三角形，就是因为这种特殊性，在具体处理问题时往往又会出现错误，因此，在求解有关等腰三角形的以下问题时一定要注意分类讨论 ： 　　　　　1.遇角需讨论 2.遇边需讨论 3.遇中线需讨论 4.遇高需讨论 　　５.遇中垂线需讨论 6、已知直角三角形两边的长分别为6和8，则此三角形的第三边的平方为（ ）A 100 B 28 C 100或28 D以上都不对 7、如果一个三角形的一条边的长是另一条边的长的2倍，并且有一个角是30 ° ，那么这个三角形的形状是（ ） A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 D、不能确定 8、在△ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长是 （ ） A．14 B．9 C．9或5 D．4或14 6、 9、在△ABC中，AB=8，∠ABC=30°，AC=5，求BC的长. 已知三角形的两边和其中一边的对角三角形不确定，没有SSA定理，所以要分两种情况考虑 ． 已知三角形的两边和第三边上的高，三角形不确定，所以要分两种情况考虑 ． 10 、等腰三角形一腰上的高为6cm，腰长为10cm，求底边长. 1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？ 2、对这节课的学习，你还有什么想法吗？ 四边形中，AB=3 ，AD=DC=4 ， ∠A=120°，BD平分∠ABC ，求BC . ， 谢谢大家 学.科.网