[中学联盟]江苏省丹阳市第八中学七年级数学下册导学案：9.5多项式的因式分解1.docVIP

丹阳市第八中学合作教学备课导学案 年级 七年级 学科 数学 课题：9.5多项式的因式分解 第 1 课时 总第 23 个教案 主备人：林其萍 审核人： 蒋艳燕 教学[来源:学科网ZXXK] 三维[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 目标 知识与技能 了解因式分解的定义，并能够利用提公因式法分解因式.[来源:学+科+网] 过程与方法 了解多项式的因式分解和整式的乘法是互逆运算，能够正确的找出多项式的公因式并将多项式因式分解 情感态度价值观 理解因式分解必须分解到不能分解为止，养成严谨的学习态度 教学 重点 能够正确的找出多项式的公因式并将多项式因式分解 教学 难点 能够正确的找出多项式的公因式 教学设计 预习 作业 检查 我们学过了单项式乘以多项式的法则：a(b+c+d)=ab+ac+ad 将上述的法则反过来可以得到：________________________________ 2、_____________________________________________________叫公因式 3、找出下列多项式各项的公因式 （1） （2） （3） 教学 环节 教学活动过程 思考与调整 活动内容 师生行为 “15分钟温故、自学、群学”环节 1、归纳：如何找出多项式中各项的公因式？ 因式分解的定义：把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做多项式的因式分解。 注意：因式分解必须分解到不能再分解为止 “20分钟展示、交流、质疑、训练、点拨、提高”环节 例题1、因式分解：⑴ ⑵ （3） 例题2、已知：， 求的值 “10分钟检测、反馈、矫正、小结”环节 1、下列各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是？ （1） （2） （3） 2、将下列各式因式分解 （1） （2）　 （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 课后 作业 补充习题 师生反思