[中学联盟]江苏省兴化市昭阳湖初级中学苏科版七年级数学下册第九章拼图公式因式分解 课件（共12张PPT）.ppt

* 五问五学，浅问深学—— 概问引标，课前先学 ? ? 学习目标： 1.通过拼图认识乘法公式的几何解释，进一步领悟数形结合思想. 2.通过拼图感悟因式分解的几何解释，进一步体会整式乘法与因式分解之间的内在联系. 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 问题1:整式乘法和因式分解的关系怎样？ 整式乘法 因式分解 整式乘法对应积化和差； 因式分解对应和差化积. 问题2：能用所给图形拼出一个长方形，通过面积的不同算法来表示单项式乘多项式的运算法则吗？ 思考：这个图形能不能解释另一种数学运算. 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 问题3：能拼出一个图形，通过面积的不同算法来表示完全平方公式吗？平方差公式呢？ 思考：这个图形能不能解释另一种数学运算. 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 问题4：能拼出一个图形，通过面积的不同算法来表示多项式乘多项式的运算法则吗？ 思考：这个图形能不能解释另一种数学运算. 五问五学，浅问深学—— 精问生发，自主探学 五问五学，浅问深学—— 追问互助，合作深学 问题5：能否通过拼图的方法帮助我们将一些整式进行因式分解呢？ 数学实验： 请计算下图的面积，并把你的算法与同学交流． 五问五学，浅问深学—— 追问互助，合作深学 可以上下分成两组，每组中有没有公因式可提？再看又有什么发现？ 归纳：分组后提取公因式 五问五学，浅问深学—— 追问互助，合作深学 数学活动：用若干块这样的长方形和正方形硬纸片拼成一个新的长方形，通过不同的方法计算面积，探求相应的等式. 五问五学，浅问深学—— 查问测效，即时补学 *