[中学联盟]江苏省宝应县画川初级中学苏科版七年级数学上册《2.1有理数 比0小的数》教案.docVIP

【教学目标】 1．通过对生活中常见图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学. 2．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具。[来源:学,科,网Z,X,X,K] 【重点】 对数学重要性的认识，并自我总结生活中各类事物中的数学规律与方法. 【难点】 主动探究习惯的培养及观察与实验的数学方法的培养 【预习反馈】 据气象台播报，2012年1月12日，宝应的最高气温为零上9度，最低气温为零下3度，问：若将零上9度记为+9，零下3度能记为3吗？（1）在这个天气预报电视画面里，哪个城市最冷？（2）这里的-155表示什么意思？（3）这里的-117.3表示什么意思？（4）新闻中的“－0.03％”，表示2000年上海常住人口的自然增长率－0.03％比0小0.03％（5）你能说出－13、－155、－117.3、－0.03％这些数有什么本质的共同特点？ 【练习拓展】 例1：指出下列各数中的正数、负数： +7，－9，－4.5，998，0, , 提问：0是什么数 ? 0既不是，也不是. 练一练 请把下列各数填入相应的集合中： －9，－6，2/5，8.7，2002，-1/3，－4.2. (3)负数集合：{ …} ； (4)正数集合：{ …}； 请按要求在下列大括号内各写几个数: 非正数集合：{ …} 非负数集合：{ …} [来源:Z。xx。k.Com][来源:Z+xx+k.Com] ③“一个数，如果不是正数，必定就是负数.”这句话对不对？为什么？