[中学联盟]江苏省无锡市前洲中学七年级数学（下册）导学案：#11.1生活中的不等式.docVIP

无锡市前洲中学七年级数学学案(033) 课题： 11.1生活中的不等式 编制人： 审核人：初一备课组 使用日期：2014-4-28 一 教学目标： 1． 二 教学重点和难点 重点：不等式的意义以及会用不等式表示不等关系； 难点：在实际问题中用不等式表示不等关系. 三 教学过程 （一）情境创设： 1、小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg.　春节期间，去瘦西湖游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？ 这说明：因为30kg　　　55kg（填写不等号），所以　　　会向上跷； 　　　又因为30kg＋55kg　　　　 75kg. （填写不等号），所以　　　会向上跷. 2、下图是公路上对汽车的限速标志，表示汽车在该路段行使的速度不得超过40km /h。若用v (km /h)表示车的速度，那么v与40之间的数量关系用怎样的式子表示？ 3天平左盘放三个乒乓球，右盘放5g砝码，天平倾斜。设每个乒乓球的质量为x（g），怎样表示x与5之间的关系？ 4 “身高满140厘米的儿童买全票 ”，则买全票儿童的身高x厘米与140之间的关系？ 在日常生活中，同类量（如长度与长度，质量与质量，速度与速度）之间常常存在不等关系. 交流：请你举出至少两个有不等关系实例，并与同学交流.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学生举例并对自己所举出的例子用数学式子表示其中的数量之间的关系： 　　　（二）合作交流 解读探究 用数学式子表示下面数量之间的关系： 某种袋装牛奶中，每100克牛奶含x克蛋白质，y克脂肪、牛奶的营养成分含量如下表。 营养成分 含量 蛋白质 ≥2.9克 脂肪 ≥3.1克 非脂乳固体 ≥8.1克 不等式定义：像30kg＜55kg 、x＞50，x＋2＜48、a≤100、3y≥10等，[来源:Z|xx|k.Com] 用不等号表示不等关系的式子叫做不等式. 练习、1、在数学表达式：①－3 ＜0，②3x＋5 ＞ 0，③ x2 － 6，④x=－2，⑤y ≠0，⑥ x＋2 ≥ x中，不等式的个数是 2、对于任意有理数x，下列不等式一定成立的是（ ） A、2x＜6 B、2x2＜6 C、2x2+6＞0 D、2x＞6 （三）例题讲解 巩固提高 例1、用不等式表示： ⑴a是正数； ⑵b是非负数； ⑶x与3的差不大于2； ⑷y的一半与7的和不小于－5。 例2、用适当的符号表示下列关系: （1）x的5倍与3的差比x的4倍大； （2）a的的相反数是非负数； （3）x的3倍不小于y的8倍。 例3、用“＞”或“＜”号填空： 　（1）－6＋4　　　－1＋3；　　　　（2）5－2　　0－2； 　（3）6×2　　3×2　　　　　　　　（4）－6×（－4）　　－2×（－4）. 练习：⑴a是负数； ⑵b是非正数； [来源:学*科*网]⑶x与5的差不小于2； ⑷y的一半与15的差不大于－5。 　归纳：根据不等式的意义，常用的不等号有下面的4种形式. 种类 符号 读法 举例[来源:Zxxk.Com] 小于号 ＜[来源:Z§xx§k.Com] 小于 2＋3＜6，x－4 大于号 ＞ 大于 2＋3＞5，x＞－10 小于或等于号 ≤ 小于或等于（不大于） x≤8 大于或等于号 ≥ 大于或等于（不小于） x≥5 例4　　2006年2月5日扬州气象台预报本市气温是－2～4℃，这表示2月5日的最低气温是　　　℃，最高气温是　　　℃.设扬州市2月5日某一时刻气温为t℃，则关于t的不等量关系是　　　　　　　　　　. 　（四）小结 拓展延伸： 某工程队爆破石头，导火线燃烧的速度为0.8cm /s，点火工人跑开的速度是5m/s，安全区在离点火地110m外，，设这根导线的长度至少应大于xcm，点火工人才能到达安全区，列出不等式. 课后作业： 1、用“”或“”填空：（1）π 3；（2）- （-2）；（3） 0.3； （4）－6＋4　　　－1＋3；　　　　（5 ）5－2　　0－2；（6）6×2　　3×2　　 （7）－6×（－4）　　－2×（－4）.（8）小明八年级时的体重W 20kg; (9)你所在居住地夏天的最高气温t 50°C； （10）已知a、b、c为三角形的三边，c为斜边，则c a，b c。 2、用表示大小关系的符号填空：（1）a 0；（2）—|x| 0 ; (3)x+1 0