[中学联盟]江苏省盐城市大丰市万盈第二中学苏科版七年级数学下册课件：8.1 同底数幂的乘法 第一课时.ppt

* an 底数 指数 幂 知识再现 你能说出an的意义吗？ an表示n个a的积的运算. 填空： 1.2×2×2×2=2（ ） 2.10×10×10×…×10=10（ ） 3.a×a×a×a×a×a=a（ ） 4.a×a×a×…×a=a（ ） 5.(-1)2m=__,(-1)2m+1=__.(m是正整数) 7个10 n个a 4 7 6 n 练一练 1 -1 zxxk 太阳光照射到地球表面所需的时间约是 秒,光的速度约是 米/秒,地球与太阳之间的距离约是多少? 数的世界充满着神奇，幂的运算方便了对 数的处理！ 大 （3×108）×（5×102） =（3×5）×（108×102） 108×102等于多少呢？ 试一试 33×32=(3×3×3) ×(3×3) 表示5个3相乘 =35 计算:33×32 请观察运算前后,底数和指数的关系,你发现了什么? (m、n是正整数) （a×a×a×…×a)·(a×a×a×…×a） 规律探究 用m、n表示a的指数，m、n是正整数，则am·an的结果是多少呢？ am·an= m个a n个a =a×a×a×…×a （m+n）个a =am+n 结论 am·an=am+n（m、n都是正整数） 结论 am·an=am+n（m、n都是正整数） 结论 am·an=am+n（m、n都是正整数） 你能用文字语言将同底数幂乘法的性质叙述出来吗？ 同底数幂相乘，底数 ，指数 . 请你推广: am·an·as= am+n+s (m、n、s都是正整数) 运用同底数幂的乘法性质的条件: 1、判断是同底数幂 2、是乘法 不变 相加 zxxk 例1.计算 (1) x·x7; (2) -a3·a6; a3m·a2m-1(m是正整数); (-8)12×(-8)5. 指数是1不要漏了 例题分析 练一练 计算 1.a8·a3; 2.x5·x; 3.(-2)10·(-2)13; 4.-b6·b6. 例2.计算 (1) (-a) ·a2·(-a)3; (-a2) ·(-a3); (-a)2· (-a3); -t ·(-t)2 ·(-t)3; (-y)2n·(-y)3 ; (n是正整数) (s-t)m·(s-t)m+n·(t-s).(m、n是正整数) 例题分析 a3·a( )=a8; (2)a4·_____·a2=a10; (3)若a4·am=a10,则m=____; (4)若xm·xm=x8,则m=____; (5)若x·xa·x4=x2a+3,则a=____. 5 a4 6 4 2 试一试: 已知am=8,an=32,求am+n的值. 巩固练习 *