[中学联盟]江苏省盐城市阜宁县益林初级中学七年级数学上册《6》学案.docVIP

学习目标学习难点一、情境引入? [来源:学科网] 怎样比较两个同学的高矮？ 比较两个同学高矮的方法：[来源:学科网] ① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两人的头顶，直接比出高矮； ② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的数值进行比较。 回答下列问题：(1)图中共有几条直线，用字母表示它们的名称 (2)图中共有几条射线，用字母表示它们的名称 (3)图中共有几条线段，用字母表示它们的名称二、方法一：尺量法 方法二：重叠法(将纸片折叠) 2、用圆规画一条线段等于已知线段 3．画一画，想一想 过点A任意画直线，可以画出多少条？过两点A、B画直线呢？你可以得出一个怎样的规律呢？总结：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。 试一试： 已知同一平面内有M，N，O，P四个点，请你画图，并回答下列问题： (1)这四个点所在位置可能有几种情况？ (2)经过这四个点能画多少条直线？ 解答：分三类讨论：(1)四点成一条直线；(2)有三点在一条直线上；(3)任意三点不在一直线上5．画一画： 已知两点A、B (1)画线段AB(连AB) (2)延长线段AB到点C，使BC=AB注意：我们把上图中的点B叫做线段AC的中点(middle point) 如图点O中线段AB的中点，则线段AO、OB、AB之间存在怎样的大小关系？例1、已知线段AB=8cm,直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，求AM的长。 (分两类讨论1、点C在线段AB上；2、点C在线段AB的延长线上)例2、已知线段AB=8cm，点C是线段AB上任意一点，点M，N分别是线段AC与线段BC的中点，求线段MN的长。试比较一张长方形纸片的长与宽的大小 思考题：一条线段上有n个点(包括两个端点)，则这个图形上共有________条线段。  A B C D . . A B C D . . · A B · · A B · O