【名师课堂 备课包】2013-2014学年高一下学期生物必修2素材 第七章第2节 第三课时（ 2014高考）.doc

第2节 现代生物进化理论的主要内容 疑难解析 一、疑难解析 1．物种与种群 物种是具有一定形态和生理特征，居于一定自然分布区的生物群类。物种是生物进化和生物分类的基本单位。一个物种的个体一般不与其它物种中的个体交配，即使交配，一般也不能产生有生殖能力的后代。每一个物种都具有特定的遗传基因，可代代相传，从而保持物种的稳定性。但物种也可以通过变异、遗传和自然选择，发展成另一个新种。物种，特别是野生物种，对人类既有巨大的经济价值，又有无可估量的科学文化价值。种群是在一定空间中的同种个体的集群，作为一个种群不仅占有一定的空间，而且具有一定的结构，同一种群内的个体间具有交换基因的能力。种群虽然是有同种个体组成，但不等于个体数量的简单相加，从个体层次到种群层次是一个质的飞跃，因为种群具有个体所没有的一些“群体特征”，如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率、死亡率、平均寿命等。 生物物种的生存、发展和进化都是以种群为基本单位进行的。因此个体与种群的关系是一个部分与整体的关系。 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原始材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 二、考点例析 例1 (广东卷)根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是 A．生物进化的方向．决定于生物变异的方向 B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程 C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代 D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为 B （天津）（1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志 项目 地区 白色蛾 黑色蛾 释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率 污染区 64 16 25% 154 82 53.2% 非污染区 393 54 13.7% 406 19 4.7% （1）请回答下列问题： _______________________________过程。 ___________大于____________、____________大于_________共同支持“自然选择决定生物进化方向”这一论点。 2）20世纪50年代后，英国开始实行煤烟控制计划，大气环境污染得到了治理。请根据下图说出三者的变化关系并解释原因。 (1)①适者生存，不适者被淘汰 53.2%，25.0%；13.7%，4.7%(两组数据先后顺序可以调换) 2）①由于煤烟排放量减少，SO2 ②由于SO2SO2敏感，因此SO2浓度降低，有利于地衣生长 ③由于地衣数量的增多，黑化蛾频率逐年降低。原因是地衣颜色浅，黑化蛾易被鸟类捕食