[中学联盟]河北滦县第三中学七年级数学上册导学案：2.5.docVIP

滦县三中 七 年级 数学 学科 第 一 学期导学案 课题： 2.5 角 主备人： 主审人： 使用时间： 编号： 00 教学过程： [来源:Z+xx+k.Com] 教 学 目 标[来源:学科网ZXXK] 通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示。 2．通过实际操作，体会角在实际生活中的应用，培养学生的抽象思维。 3．通过在图片、实例中找角，培养学生的观察力，能把实际问题转化为数学问题 重 点[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 角的概念及表达方法 [来源:Zxxk.Com] 难 点 角的概念及表达方法 教 法 学 法 小组合作法 一、自主学习 角的定义：1、（p144）角是由 条具有公共端点的 线组成，两条射线的公共端是这个角的 点。 2、（p145）角也可以看成是由一条（ )线绕着它的（端）点旋转而成的。 3、得到平角、周角的定义。 平角 图4-3-3 周角 （注：没有特别说明，本书只讨论大于0°且小于180°的角） 二、角的表示方法：角用符号：“∠”表示，读作“角”，通常的表示方法有： （1）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 （2）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 （3）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 二、合作交流 角的表示方法： 1、用 个大写字母表示，如图7-21的角表示为 （或∠CBA）， 中间字母B表示端点，其他两个字母A、C分别表示角的两边上的点。注意：顶点的字母必须写在中间。 O 2、用 （如α、β、γ）表示，如图4-3-2中的角分别可表示为 、 、 等。（注意读法） 用一个希腊字母表示角：方法是，在角的内部靠近角的顶点处画一弧线，写上一个希腊字母，如α，β，γ等，记作∠α，读作角α． 用一个数字表示角，方法是，在角的内部靠近角的顶点处画一弧线，写上一个数字如1，2，3等，记作∠1，读作角1．在一个顶点的角较多的情况下，也可以这样表示。 3、在不引起混淆的情况下，也可以用 表示。 要注意的是当两个或两个以上的角有同一个顶点时，不能用一个大写字母． 如图4-3-1中的∠ABC可用 表示，图4-3-2中的∠AOC能用∠O表示吗？为什么？ 三、课堂训练 试用适当的方法表示下列图中的每个角： （2）  O A (B) O B B A C B A C D α β B C A B C O A