[中学联盟]河北滦县第三中学七年级数学上册导学案：角和角的度量.docVIP

滦县三中 七 年级 数学 学科 第 一 学期导学案 课题： 角和角的度量 主备人： 姚晓莉 主审人： 肖桂敏 使用时间： 编号： 29 课前准备：导学案、课本、双色笔、典型题集 基础知识回顾： 射线的两个要素 课堂环节设计: 一、复习旧知 （1）射线有几个端点？ （2）经过一点能画几条射线？ （3）经过一点画两条射线看一看是什么样的图形? 二、展示学习目标 三、合作探究，解决疑惑 （1）角的定义（两种定义） （2）角的表示方法 ①用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：∠AOB（∠BOA） ②用一个大写字母表示：∠O；(顶点字母) ③用一个希腊字母表示：∠ａ；(用一个希腊字母表示角：方法是，在角的内部靠近角的顶点处画一弧线，写上一个希腊字母，如α，β，γ等，记作∠α，读作角α)． ④用一个阿拉伯数字表示：∠1。 四展示合作成果 恰当使用双色笔，标出特别注意的地方，非展示学生一对一交流 学生展示探究案，纠正错误，找出错误原因。 教 学 目 标 1理解角的两种描述方法（静态和动态） 2、掌握角的不同表示方法。 3、通过类比掌握角另外两种更小的单位和度、分、秒及其换算。 重 点 学会角的表示[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网] 角的表示：①用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间：∠AOB（∠BOA） ②用一个大写字母表示：∠O；(顶点字母) ③用一个希腊字母表示：∠ａ；(用一个希腊字母表示角：方法是，在角的内部靠近角的顶点处画一弧线，写上一个希腊字母，如α，β，γ等，记作∠α，读作角α)． ④用一个阿拉伯数字表示：∠1。 思考：用适当的方法表示下图中的每个角： 探究案 （以小组为单位组织讨论下题，不会的用5分钟左右请教会的（互查））试一试： 角的第一定义 角的第二定义 3、下图中角的表示正确的是 。 ①∠ACD ②BCD ③∠BCD ④＜ACD ⑤ ∠BDC ⑥∠DCA 4、∠1可以记为 也可以记为 哪种记法简便？ 5、做一做：请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表： 7.时钟的分针, 1小时转了_____度的角. 1分钟转了_____度的角。 时针, ,1小时转了_____度的角. 1分钟转了_____度的角 8.15分钟时针转过的角度-------分针转过的角度---------- 已知∠AOB为小于平角的角，以O为顶点的角有几个？ 如果在其内部以O点引一条射线，那么以O为顶点的角有几个 如果在其内部以O点引n条射线，那么以O为顶点的角有几个？ 错误的题号： 主要原因： 课后小组反思】(组内讨论错题,并由组长安排本组答对的成员讲解错 如图1中的∠ABC可用∠B表示，图2中的∠AOC能用∠O表示吗？为什么？ 角的定义2： 角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转形成的图形。 4、角的度量 阅读课本76页；填空： 10=____′， 1′=_____′′； 如∠ａ的度数是48度56分37秒，记作∠ａ=48056′37′′。 度、分、秒是常用的角的度量单位，以度、分、秒为单位的角的度量制，叫做角度制， 注意：角的度、分、秒与时间的时、分、秒一样，都是60进制，48．78°= ° ′ ′′ （2）118°20′ 42′′= °. 问一问：在自学过程中，有不理解的疑问及时抄在下面空白上。 你的疑问： 训练案 一、填空题:(每小题5分,共25分) 1.如图1,角的顶点是______,边是______,用三种不同的方法表示该角为______________. 2.10°20′24″=_____°,47.43°=_____°___