[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级数学上册 4-2 直线、射线、线段（导学案，无答案）.docVIP

学习目标：1．会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短． 2.理解线段等分点的意义，理解两点间距离的意义，借助现实的情境， 了解“两点之间，线段最短”的线段性质． 3．激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重点：画一条线段等于已知线段，比较两条线段的长短。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网] 了解线段的性质“两点之间，线段最短”。 学习难点：画一条线段等于已知线段的尺规作图方法，正确比较两条线段长短是难点． 教学过程： 一、温故知新（3—4个小题） 1．在墙上钉一根木条需_______个钉子，其根据是________． 2．根据下列语句画出图形： （1）直线L经过A、B、C三点，点C在点A与点B之间； （2）两条直线m与n相交于点P； （3）线段a、b相交于点O，与线段c分别交于点P、Q． 二、自主导学(有代表性1个) 活动一：请比较班上两位同学的身高，有几种方法？ 1.站在一起.2.身高的数量比较.3.刻度尺量，再比较数量大小------（度量法）4.利用圆规，把其中一条线段移到另一条线段上作比较------（叠合法）两条线段的关系有：AB=CD AB＞CD AB＜CD活动二：折纸找中点，试描述出线段中点的概念 点M把线段AB分成相等的两条线段MA和MB,点M叫做线段AB的中点.∵M是线段AB的中点∴AM=MB=0.5AB??AB=2AM=2MB活动三：看图得出线段最短的性质.思考，你能得出什么规律？. 两点的所有连线中，线段最短. 两点间的距离：两点间线段的长度. 判断：A、B间的距离就是线段AB。（ ） 三、合作探究（两个或三个） 例1、已知线段a和线段b长度，画出线段a + b 画出线段2a - b 步骤：（1）画射线AB （2）在射线AB上截取AC = a,再截取CD = b （3）线段AD即为a + b 例2：画线段AB=50mm，在线段AB上取一点C，使得5AC=2AB，在AB的延长线上取一点D，使得AB=10BD，那么CD=______mm． 四、学以致用（两个或三个） 1．如右图，把河道由弯曲改直，根据__ __说明这样做能缩短航道． 2．如右图，AC=CD=DE=EB，图中和线段AD长度相等的线段是________．以D为中点的线段是________． 3．比较线段a和b的长短，其结果一定是（ ）． A．a=b B．ab C．ab D．ab或a=b或ab 4、平面上有4个点，过其中每两点画一条直线，则可以画的直线条数为（ ） A．1或4 B．4或6 C．6 D．1或4或6 5、在直线AB上顺次取A、B、C三点，使AB=4，BC=3，点O 是线段AC的中点，则 线段OB的长是（ ） A．2 B．1.5 C．0.5 D．3.5 五、自主作业 1．如下图已知线段a、b、c，画一条线段，使它等于a+b-c（尺规作图） 2．如下图，四边形ABCD,请在图形中找一点O，使点O到A、B、C、D四个点的距离之和最短． 3、已知线段AB，延长AB到C，使BC = 2AB，再反向延长AB到D,使BD = 2AB[来源:Z。xx。k.Com] (1)线段DC是线段AB的几倍？ （2）点A式哪条线段的中点？ 4、已知线段AB = 10，点C是线段AB上任意一点，MN分别是AC、BC中点， 则MN = [来源:Zxxk.Com] 5．下列四种说法：①因为AM=MB，所以M是AB中点； ②在线段AM的延长线上取一点B，如果AB=2AM，那么M是AB的中点； ③因为M是AB的中点，所以AM=MB=AB； ④因为A、M、B在同一条直线上，且AM=BM，所以M是AB的中点。其中正确的是（ ）． A．①③④ B．④ C．②③④ D．③④ （二）能力提升[来源:学科网] ?6.已知：点B为线段AC上的一点，AB=4cm，BC=3cm，M，N分别为AB，BC的中点，求MN的长． 7．如下图，长方形的长为3cm，宽为2cm，用刻度尺作出每条边上的中点，并顺次连接它们，猜一猜能得到什么图形，并度量验证你的猜想．