[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版七年级数学上册 第三章：一元一次方程（单元学案，无答案）.docVIP

学习目标：1、了解会什么是一元一次方程, 理解什么是方程的解及解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。 2、会进行找等量关系，会用方程表示简单实际问题。 3、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。 学习重点：1、一元一次方程的概念及方程的解；2、能验证一个数是否是一个方程的根。 学习难点： 找等量关系列方程及估算法寻求方程的解. 教学过程： 一、温故知新（3—4个小题） 1、 什么是整式？什么是等式？分别举例说明？ 2、 什么是方程？ （1）判断下列式子 （填序号）是方程： ① 5=0； ②24÷6=4； ③=+3； ④=0； ⑤+9＜0； ⑥； 二、自主导学 根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程： ①用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？ 解：设正方形的边长为cm，列方程得： 。 ②某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设这个学校学生数为，则女生数为 ， 男生数为 ，依题意得方程： 。 ③练习本每本0.8元，小明拿了10元钱买了若干本，还找回4.4元。问：小明买了几本练习本？ 解：设小明买了本，列方程得： 。[来源:学科网]1、一元一次方程的有关概念[来源:学科网] =4；（ ） ② ；（ ） ③； （ ）④；（ ） ⑤； （ ） ⑥3+4=7；（ ）例1、 如何求出使方程左右两边相等的未知数的值？ 如方程=4中，=？ 2、方程的解： 例 1、 检验2和-3是否为方程的解。 解：当x=2时， 左边= = ， 右边= = ， ∵左边 右边（填＝或≠） ∴x=2 方程的解（填是或不是） 当x=时， 左边= = ， 右边= = ， ∵左边 右边（填＝或≠） ∴x=6 方程的解（填是或不是） 练习、1、检验-1是否为方程的解。 2、x=1是下列方程（ ）的解： A）， B）， C）， D） 例2.关于x的方程(2-a)x|a-1|-21=3是一元一次方程，求a的值 例3.已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程，求 200(m+x)(x-2m)+m的值． 、 四、学以致用（两个或三个） 1．下列各式是方程的是( ) A． B．2m-3＞1 C．25+7＝18+14 D． 2、方程①；② ；③；④；⑤；中是一元一次方程的是 3、 若x＝1是方程2x-a＝0的解，则a为( )． A．1 B．-1 C．2 D．-2 4、若关于x的方程(k-1)x2+(4k+3)x+3k-5＝0是一元一次方程，则k的值为( )． A．0 B． C．1 D． 5、.已知关于的方程与的解相同，则的值是 （ ） A．9 B．-9 C．7 D．-8 6、 一件商品按成本价提高40%后标价，再打8折（标价的）销售，售价为240元，设这件商品的成本价为元，根据题意，下面所列的方程正确的是（ ） A．x·40%×=240 B．x（1+40%）×=240 C．240×40%×=x D．x·40%=240× 7、 已知 是关于的一元一次方程，x=3是方程的解，则________.[来源:Z#xx#k.Com] 的方程是一元一次方程，求的值. （2）若关于的方程是一元一次方程，求的值. 五、自主作业 （一）基础题课后作业： 1、x=2是下列方程（ ）的解： A）， B）， C））， D） 2、在下列方程中，是一元一次方程的是（ ） A） B） C） D） 3、在 2+1=3, 4+x=1, y2-2y=3x, x2-2x+1 中，一元一次方程有 ( ) A）1个 B）2个 C）3个 D）4个 4、检验是否为方程的解。 （二）能力提升 2.若互为相反数，且关于的方程的解是，求的值.[来源:学|科|网] 是关于x的一元一次方程，（1）求m的值；（2）请写出这个方程；（3）判断x=1 是否是方程的解。