[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校七年级数学下册 6-2 二元一次方程组的解法——代入法 导学案（无答案）.docVIP

主备人：张子娟 审核人签字： 学生姓名： 课题 二元一次方程组的解法----代入法 使用班级 1------8班[来源:学|科|网Z|X|X|K] 课型 巩固展示 上课时间 2015年4月16日 备课时间 2015年4月14日 环节 具体内容 学法指导 学习 目标 1．知道什么是代入消元法； 2．会用代入消元法解二元一次方程组，并初步体会消元、转化等思想． （2min），用含x的代数式表示y ，用含y的代数式表示x ． 二、学一学：下面我们来试着解二元一次方程组： 例1：解方程组： 跟综练习：[来源:Z,xx,k.Com] 解：把①代入得（ ）=5 解得x= 把x= 代入①得y= 所以这个方程组的解是　　　　　　　　 例2：解方程组： 跟综练习： 解：由①得 把③代入得（ ） 解得x= 把x= 代入③得y= 所以这个方程组的解是　　　　　　　　 像上面这样，通过把二元一次方程组中的一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，也就是消去了一个　　　，从而二元转化为了　　元；进而求得这个二元一次方程组的解的方法叫做代入消元法，简称代入法。（请指明上面过程中哪一步体现代入消元法）再回顾一下解题过程，进而体会消元思想、转化思想． 学法指导： 研 学[来源:学科网ZXXK] 探 究 三、★练一练：先观察、思考消哪一个未知数简单，再解方程组． （1） （2） 3、★已知方程组的解也是方程的解，求的值． 总结代入法解二元一次方程的解题过程、注意事项． ★★小明在解方程组时本应解出由于看错了 系数C，因此得到解求的值． ★★★先阅读材料，然后解方程组． 材料：解方程组时，可有①得③，将 ③代入②，得．即．进一步得方程组的解为这种方程组的方法称为“整体代入法”．请用整体代入法解 方程组 [来源:Zxxk.Com] 学法指导 利用三角形三边关系解决实际问题。 （１0min） 展 学[来源:学§科§网] 提 升 任务分配： 读学积累　　研学探究 　　　　　 （２5min） 板书工整 方法的总结