[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校七年级数学下册 8-2 幂的乘方（预习展示）导学案.docVIP

主备人：丰华 审核人签字： 学生姓名： 课题 幂的乘方 使用班级 7、8班 课型 预习展示 上课时间 2015年5月27日 备课时间 2015年5月25日 环节 解读：2 前测：5 读学：13 研学：10 展学：25 检测：5 学法指导 学习 目标 1．会根据乘方的意义推导幂的乘方法则． 2．熟练运用幂的乘方法则进行计算． （2min） 学 积 累 【前测】 · · [来源:学科网]、等于多少？ 分析：将括号里的数看作整体，表示3个相乘， 即（）×（）×（） 2、仔细阅读第一上面部分，计算下列各式，并说明理由。 （1）=（ ）×（ ）×（ ）×（ ）== （2）=（ ）×（ ）×（ ）= （3）=（ ）×（ ）=[来源:学#科#网Z#X#X#K]== 总结为:____（m,n是正整数） 即：幂的乘方，底数______，指数______ 三、【小试牛刀】 1、计算 （1）=_______(2) =____________ (3) =___________ ⑷ =_________[来源:学。科。网] =___________ (6) (7) （8） = （9） = （10） = （11） = （12） =[来源:学.科.网]= （14）= 2、下列各式计算是否正确？如果不正确，请改正过来 （1）= （ ） （2）（ ） （3） （ ） （4）（m和n都是正整数）（ ） 18min 学法指导：当式子中既有幂的乘方又有同底数幂相乘的时候，先算乘方，再算同底数幂乘法 研 学 探 究 一、问题： 1、你是如何应用乘方的意义推导幂的乘方法则的？ 以对子组为单位，在白板桌上推导一遍 二、研学要求：小组研学时，小组长站在中间，核对答案，整理解题思路，及解题步骤 三、评分标准： 1、对子组研学状态，每个人都很投入，没有说闲话，注意力不集中的…………5分 2、能利用白板桌书写工整的…………3 3、小组研学时，小组长站中间，站姿规范，研学投入的…2 （１5min） 展 学 提[来源:学科网] 升 任务分配： 读学积累和研学探究