[中学联盟]河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级数学上册学案：2.6角的大小.docVIP

学习目标： 1、理解比较两个角的大小的方法。 2、会用度量法和叠合法比较两个角的大小。 3、会用直尺和圆规作一个角等于已知角。 自主学习： 知识回顾 （1）、比较两条线段长短的常用方法是 法和 法，有时还可以用估测的 方法比较两条线段的长短。 （2）、有 的两条射线所做成的图形叫做角，角的大小只与角的两边张开的大小有关，而与边的 无关。 预习课本P78“一起探究”完成（3）-（4）题 （3）、类比线段长度的比较方法，角的大小比较也有三种方法： 即 、 和 [来源:Z。xx。k.Com] （4）、叠合法要注意两重和：角的 要重合，角的 也要重合，另一边一定要在重合边的 才能进行比较。 合作探究：[来源:Zxxk.Com] 知识点一：用圆规和直尺作一个角等于已知角 例1 如图所示，已知∠α，∠β 【规律总结】：作角的方法在平面几何中称之为尺规作图，所谓“尺”，是指没有刻度的直尺，其作用只能画一条直线、射线、线段等；所谓“规”是指圆规，其作用是画圆或圆弧等，因此要注意“作”图与“画”图的区别。 达标检测： 1、如图所示，若∠AOB=∠COD，那么（ ） A、∠1＞∠2 B、∠1=∠2 C、∠1＜∠2 D、无法确定∠1，∠2的大小 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 2、在∠AOB的内部任取一点，作射线OC，则一定有（ ） A、∠AOB ＞∠AOC B、∠AOC ＞∠BOC C、∠BOC ＞∠AOC D、∠AOC =∠BOC 3、如果∠1－∠2=∠3，且∠4+∠2=∠1，那么∠3和∠4之间的关系是（ ）[来源:学|科|网] A、∠3＞∠4 B、∠3=∠4 C、不能确定 D、∠3＜∠4 4、已知∠ABC与∠MNP，当把N点与B点重合，NP与BC也重合时，AB在 ∠MNP的内部，则（ ） A、∠MNP ＞∠ABC B、∠MNP =∠ABC [来源:Z#xx#k.Com] C、∠MNP ＜∠ABC D、不能确定∠MNP