[中学联盟]河北省东光县第二中学人教版七年级数学上册4.2直线、射线、线段 课件.ppt

线段、射线、直线2 边看书边思考下列问题： 射线是怎样得到的？它有什么特点？怎样用字母表示？ 直线是怎样得到的？它有什么特点？怎样用字母表示？ 射线、直线与线段三者之间 有什么联系与区别？ 射线：直，一个端点，不能量长度 小结： 学习了直线、射线，能用字母来表示线段、射线、直线，知道了直线、射线与线段之间的联系与区别。 画一画，想一想： 1、从一点可以画多少条射线？ 布置作业 * * 线段的特征： 直，两个端点 . . A B . . C D C D . . A B . . 一条线段，将它的一个端点没有限制地延长，所形成的图形叫做射线。 Ａ . 。 B 射线AB 一条线段，将它的两个端点没有限制地延长，所形成的图形叫做直线。 。 。 A B 直线AB 也可以用小写字母表示的，如：a，b，c…… 线段：直，两个端点，可以量长度 直线：直，没有端点，不能量长度 向一端无限延长 向两端无限延长 . . A B 线段 射线 直线 线段、射线是直线的一部分. 下列图形中，（ ）是线段，（ ）是射线，（ ）是直线。 。 。 。 。 。 。 a b c a b c . A 2、过一点可以画多少条直线？ 。 o 3、过两点可以画多少条直线？ 。 。 A B 4、过下面的任意两点画一条直线，你能画出多少条？ 。 。 。 。 。 平面图形是由同一个平面内的点、线构成的图形 线段、射线、直线3 1.什么是线段?线段怎么画?怎么表示线段? 2.射线呢? 3.直线呢? 请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接： 以A为端点，经过点B的射线 A a B 连结A，B两点的线段 A B 经过A，B两点的直线 A B 与同伴交流: 生活中,有哪些物体可以近似地看做线段,射线,直线? 线段在生活中的作用 2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“线段a”； 1.用表示它的两个端点的大写字母表示，上图的线段可记做“线段AB”或“线段BA” 1.用它上面任意两个点的大写字母表示，上图的直线可记做“直线AB”或“直线BA”； 2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“直线l”； 2.用一个小写字母表示：上图的线段可记做“线段a”； 1.用它的端点和射线上任意一点的两个大写字母表示，表示端点的字母要 写在前面，上图的射线可记做“射线BA”，而不能记做“射线AB”； 线段的表示方法 A a B 直线的表示方法 A B l 射线的表示方法 A B 用两种方式表示图中的两条直线。 　　　　　 m n O A 　　 B 练习 ２．已知点A，B，C（如图），请画出下列图形：1）直线AB； 2）射线CA；3）线段BC； A B 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C