毕业设计（论文）- 论辽朝“因俗而治”国策下的职官制度精选.doc

毕 业 论 文（设计） 题 目： 论辽朝“因俗而治”国策下的职官制度 院 系： 历史学院 专 业： 历史学 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2008年5月4日 毕业论文任务书 毕业论文题目： 论辽朝“因俗而治”国策下的职官制度 选题意义、创新性、科学性和可行性论证： 我针对前人对“因俗而治”的国策和南、北面官制度都是进行独立研究的情况下，把“因俗而治”的政策和南、北面官制度结合在一起，即阐述辽朝“因俗而治”的国策对其官制的影响。 主要内容： 本文通过对“因俗而治”国策的阐明，将进一步论述其对官制的影响。从影响的结果来看辽代的职官制度充分体现了辽朝所制定的“因俗而治”国策的先进性，最后我将阐述辽代的南北面官制度对协调民族关系和稳定统治政权、对农、牧业经济共同发展和多元文化的同步繁荣做出的重大贡献。 目的要求： 了解“因俗而治”的国策，并明确其对辽朝职官制度的影响，最后阐述辽代“因俗而治”国策下的南、北面官制度对辽朝政治、经济和文化上的影响。 计 划 进 度 ： 2007年12月上旬——12月下旬 确定论文题目。 2007年12月下旬——1月上旬 确定论文大纲。 2008年3月中旬——4月上旬 确定论文初稿。 2008年4月中旬——4月下旬 确定论文修改稿。 2008年4月下旬——5月初 确定论文定稿。 指 导 教 师 签 字： 主管院长（系主任）签字： 年 月 日 辽 宁 大 学 本科毕业论文（设计）指导记录表 论文 题目 论“因俗而治”国策下的了辽代职官制度 学生 姓名 孟雪 学 号 年级、专业 04级 历史学 指导教师姓名 张国庆 指导教师职称 教授 所在院系 历史学院历史系 第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）： 老师在我对辽代的历史感兴趣的情况下，提供给我两个论文题目，一为：辽朝“因俗而治”国策对官制的影响；二为：契丹官制的民族性特征。在张老师的指导下，我确定了我的论文题目为：论“因俗而治”国策下的辽代职官制度。 指导方式：（请选择） 面谈 √ 电话 电子邮件 指导教师签字： 2007年 12 月15日 第二次指导（对论文提纲的指导意见）： 张老师在看完我的论文提纲后，更加细化了我的二级标题。并对我将要写作的论文提出了许多宝贵的意见，并提供给我了几本极有价值的参考书。 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 √ 指导教师签字： 2008 年1月10日 第三次指导（对初稿的指导意见）： 文章第三部分的内容要增加，要更加详细，第一、二部分适当的调整。参考文献和注释要规范，文章不要有错别字。 另外序言和摘要需紧紧围绕文章来撰写。 指导方式：（请选择） 面谈 电话 电子邮件 √ 指导教师签字： 2008年4月3 日 第四次指导（对修改稿的指导意见）： 张老师在看完我的修改稿后指出我文章第三部分需要认真修改，需要结合一些具体事例，引用相关史料，史论结合。文章第一、第二部分也要做相应的相关、调整，紧扣大小题目。在此基础上，文章语言要精炼、通畅，没有废话，没有错别字，标点符号要准确，文章格式要正确。 另外对注释的引用也要规范， 参考文献要适当的增加。 指导方式：（请选择） 面谈 电话 √ 电子邮件 指导教师签字： 2008年4 月20 日 第五次指导