高考专题【金版学案】2013-2014学年度高中数学2.2.3用样本的数字特征估计总体的数字特征同步辅导与检测课件新人教a版必修3教案.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?必修3?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?必修3?(配人教A版)◆ 2.2　用样本估计总体 2.2.3用样本的数字特征估计总体的数字特征 统计 1．理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差．能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并作出合理的解释． 2．会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想． 3．会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题． 基础梳理 1．平均数：数据x1、x2、…、xn的平均数为 例如：一组数据6,13,13,16的平均数是______． 2．众数：一组数据中，出现最频繁的数值是众数． 例如：一组数据8,13,13,16,23,26,28的众数是____． 3．中位数：将一组数据按由低到高的次序排列，把处在中间位置的一个数据(或最中间两个数的平均数)叫做这组数据的中位数． 例如：一组数据8,13,14,16,23,26,28的中位数是_____． 16 12 13 4．标准差：描述一组数据围绕平均数波动的大小，反映了一组数据变化的幅度，用符号s表示，且s≥0，当s＝0意味着所有