[名校联盟]广东省河源市中英文实验学校2012-2013学年七年级数学下学期讲学稿：4.4.1回顾与思考.docVIP

模块一：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：进一步加深理解对表格、关系式、图象表示的变量关系.[来源:Z,xx,k.Com] 学习内容（20分钟） 随堂笔记 （整理归纳等） 【自主探究一】理解用表格表示的变量间关系. 1、一名同学在用弹簧做实验，在弹簧上挂不同质量的物体后，弹簧的长度就会发生变化，实验数据如下表： 所挂物体的质量/千克 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度/cm 12 12.5 13 13.5 14 14.5 (1)上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？ (2)弹簧不挂物体时的长度是多少？如果用x表示弹性限度内物体的质量，用y表示弹簧的长度，那么随着x的变化，y的变化趋势如何？ (3)如果此时弹簧最大挂重量为15千克，你能预测当挂重为10千克时，弹簧的长度是多少？ 解：（1） [来源:学#科#网Z#X#X#K] 【自主探究二】理解用关系式表示的变量间关系. 2、 一辆汽车以每小时50千米的速度行驶了t小时，行驶的路程为s千米. (1)这个情境中，有哪些变量？其中自变量是什么？因变量是什么？ [来源:Zxxk.Com] (2)你能用哪种方式表示路程与时间之间的关系？具体做一做 。[来源:学§科§网Z§X§X§K] (3)该汽车行驶2.5小时的路程是多少千米？ (4)一段公路全长350千米，这辆汽车行驶完全程需要多少小时？ 解：（1）