[名校联盟]江苏省常州市红蚂蚁教育咨询公司七年级数学上册《1.2.1有理数》教案.docVIP

★目标预设 一、知识与能力： 1、能把给出的有理数按要求分类. 2、了解数0在有理数分类中的应用. 二、过程与方法： 经历从实际中抽出数学模型，从数形结合两个侧面理解问题；并能选择处理数学信息，做出大胆猜测. 三、情感态度与价值观： 体会数学知识，以现实世界的联系，体现数学充满着探索性.[来源:学*科*网] 　　分数—— 2、给出有理数概念：整数与分数统称为有理数. 即有理数也可分为　有理数 3、正数和零统称为非负数.　　　和　　　统称为非正数. 4、有理数都可表示成的形式. 三、课堂活动，强化训练 下列各数是正数还是负数，整数还是分数？ 　　　　－5、8、8.4、－、0 （小组点评，学生回答，教师点评） 例2、将下列各数填入表示集合的在括号里：－5、0.3、、－、8848、－392、0、－2、213.4 正整数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　……｝ 负数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　……｝ 整数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　　……｝ 分数集合：｛　　　　　　　　　　　　　　　　……｝ 　（畅所欲言，学生点评，得出结论）[来源:学科网]、＋10、－、－0.021、－1、7、－8.5、25、－10按两种标准分类. （教师巡视，发现问题，个别指导） 四、延伸拓展，巩固内化 填空： ①在数字3、－0.5、－、－52、0.8、239%、1中，在负数集合里的数是 　　　　　,　在分数集合中的数是　　　　　　　　　　　. ②整数和分数合起来叫作　　　　；正分数和负分数合起来叫作　　　　　. ③最大的负整数为　　　，最小的正整数 ，最小自然数是 。 ④观察下面依次排列的一列数，它的排列有什么规律？请接着写出后面的3个数，你能写出第2001个数是什么吗？ －1，－，，，－，－，，，　　，　　[来源:学+科+网]　Ｄ、ａ－3 ③、一组数：－4，＋1.7，－，0,　99，－8， －1.6中，整数有ｍ个，负分数有ｎ个，则（　） Ａ、ｍ＝ｎ　　Ｂ、ｍ＞ｎ　 Ｃ、ｍ＜ｎ　　Ｄ、ｍ、ｎ的大小不能确定 下列各数-、0、填入相应的括号中[来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] 正数集合 五、布置作业 书P10及《当堂反馈》 教后反思