[名校联盟]江苏省张家港市第一中学苏科版七年级数学上册导学案：32代数式.docVIP

七年级上数学导学案——用字母表示数2 主备人：邵文红 班级 姓名 学号 课题 教学目标 1、在具体情景中进一步理解字母表示数的意义 2、能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，发展符号感 3、在具体情景中，能求出代数式的值，并解释它的实际意义 4、初步培养学生观察、分析及抽象思维的能力；代数式 学习代数，首先要学习用代数式表示数量关系，明确代数式的意义 2.举例说明1? 填空：(1)每包书有12册，n包书有__________册；(2)温度由t℃下降到2℃后是_________℃棱长是a厘米的正方体的体积是_____立方厘米；，用代数式表示： 比某数的大1的数； 比某数大10%的数；（注意多种写法：即或） 某数与的和的3倍；（注意列式顺序和括号的正确使用，突出不恰当写法：和错误写法：） 某数的倒数与5的差. （注意倒数的不恰当写法：） 例3、用代数式表示： （1）两数的平方和减去它们乘积的2倍；（注意两数的“平方和”与两数“和的平方”的区别，突出“积的2倍”中2的位置） （2）两数的和的平方减去它们差的平方；（注意列式中的顺序及“平方差”和“差的平方”的区别） （3）两数的和与它们的差的乘积；（告诉学生正确合理的使用括号和省略乘号的规定）[来源:学.科.网] 3、议一议 ①薯片每袋a 元， 9折优惠，虾条每袋b 元8折优