[名校联盟]陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级上学期数学 第三章 《一元一次方程》 教学案例.docVIP

学习重点： 1、会解有分母的方程。2、会列等量关系解决实际问题。 学法指导：以小组为单位，在自己复习本章知识后，独立完成下列各题后小组交流，并找出自己存在的问题。 学习过程： （一）、基础导航 1、一元一次方程 （1）、什么叫方程？什么叫一元一次方程？ 方程： 。一元一次方程： （2）、下列各式中是方程的有： ，一元一次方程的有： 。 ① ② ③ ④ [来源:学科网ZXXK] ⑥ ⑦ ⑧ （3）若方程是一元一次方程，则a= 2、等式的性质与解方程 （1）等式的性质1是： ，用字母表示为： 。 （2）等式的性质2是： ，用字母表示为： 。[来源:学科网][来源:学科网] ② ③ （4）、解方程的步骤为： 。 3、一元一次方程和实际问题： （1）、用方程解决实际问题的基本过程是：（完成下列填空） 实际问题 （ ） 数学问题 （ ） 实际问题的答案 （ ） 数学问题的解 （2）、解应用题的关键是什么？ （3）、解下列应用题： ①有鸡兔共36只，其腿共100条，问鸡兔各有多少只？（用不同方法解答） ②有一群人住房，如果每间房住4人，则有3人没有地方住，如果每间房住5人，则有间房还可以住4人，问有几间房子几个人？ （二）、能力提升 1、解方程 2、某单位因工作需要，想要租用汽车为期一个月，个体车主每月租金1200元起价，另外每千米加收0.4元，而国营出租公司是每千米收费1.2元。 （1）、每月行驶路程多少千米时，租两家公司的费用相同？ （2）、若每月行驶路程大约在2300千米时，租哪家车划算？ （三）、自学反馈 你还有那些没有解决的问题请写下来： 二、教 案 一、教学目的： 1、复习一元一次方程的有关概念及等式的性质。复习解方程，会解有分母的一元一次方程，会列方程解决生活中的实际问题。 2、通过探索复习一元一次方程解决实际问题，感受数学的价值，提高分析问题解决问题的能力。 二、教学重点难点： 1、指导解有分母的方程。2、列等量关系解决实际问题。 三、教学方法： “121”高效课堂教学模式的应用 四、教学过程： （一）、导入 前面我们学习了一元一次方程，本节课我们将对本章知识进行系统复习，出示课题，并有学生读本节课的学习目标。并布置本节课的教学内容。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （2）展示解方程的基本过程，教师板书。 实际问题 （ 设未知数列方程） 数学问题 （解方程检验 ） 实际问题的答案 （ 实际问题检验） 数学问题的解 （3）列方程解应用题的基本步骤：（学生总结汇报，教师板书） 一审题、二设未知数、三找等量关系、四列方程、五解方程、六检验作答 （4）解应用题展示 ①有鸡兔共36只，其腿共100条，问鸡兔各有多少只？（用不同方法解答） 方法一：设兔有x只，则鸡有（36-x）只，列方程得： 方法二：设鸡有x只，则兔有（36-x）只，列方程得： 方法三：设兔共有x条脚列方程得： 方法四：设鸡共有x条脚列方程得： ②有一群人住房，如果每间房住4人，则有3人没有地方住，如果每间房住5人，则有间房还可以住4人，问有几间房子几个人？ 解一：设有x间房，则人数可以表示为（4x+3）或者（5x-4）列方程得： 解二：设有x人，房间可以表示为（）或者（），列方程可得： （5）、能力提升展示： 某单位因工作需要，想要租用汽车为期一个月，个体车主每月租金1200元起价，另外每千米加收0.4元，而国营出租公司是每千米收费1.2元。 （1）、每月行驶路程多少千米时，租两家公司的费用相同？ （2）、若每月行驶路程大约在2300千米时，租哪家车划算？ 解：（1）设每月行驶x千米时费用相同，个体收费为（1200+0.4x），国营公司收费为1.2x，列方程为：1200+0.4x=1.2 （2）1200+0.4×2300=2120（元） 2300×1.2=2760（元） （四）、小结反馈：通过本节复习