[名校联盟]陕西省延川县第二中学七年级数学：041解一元一次方程(去分母2).docVIP

学 生 自 主 学 习 方 案 七年级 班 小组： 姓名： [来源:Z§xx§k.Com] 科 目 数学 课题 编号 7-1-041 设 计 凤农农 审核 督查[来源:学*科*网] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 课时[来源:学科网ZXXK] 1[来源:Zxxk.Com] 2-1 学习目标 1、会根据实际问题中数量关系列方程解决问题，熟练掌握一元一次方程的解法． 2、培养学生数学建模能力，分析问题、解决问题的能力． 3、通过开放性问题的设计，培养学生创新能力和挑战自我的意识，增强学生的学习兴趣。 一）复习巩固 1.解下列方程： （1） （2） （3） 2.一件工作，如果甲单独做2小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作量的 ? 3.一件工作，如果甲单独做a小时完成，那么甲独做x小时，完成全部工作量的 ? （二）探索研究 1、问题（教科书101页例5）： 整理一批图书，由一个人做要40小时完成．现在计划由一部分人先做4小时，再增加两人和他们一起做8小时，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？ 分析问题： 解决问题的关键： 把总工作量看作1； 工作量=人均效率×人数×时间． 题中得人均效率是 ，由x个人先做4小时，完成的工作量为 。再增加2人和前一部分人一起做8小时，完成的工作量为 。 这项工作分两段完成，两段完成的工作量的和为 。 解：设先安排x人工作4小时。 可列方程 解这个方程 2、试一试： 1.一部稿件，甲打字员单独打20小时可以完成，甲、乙两打字员合打,12小时可以完成．现由两人合打7小时，余下部分由乙完成，还需多少小时？ 2甲、乙两人加工284个零件，甲每时做48个，乙每时做70个；甲先做1时后，乙再与甲合做，乙做了多少时间后完成任务？ 三）课堂小结 谈谈本节你有何收获？