山东省平度市同和街道办事处朝阳中学北师大版数学七年级上册教学课件：3.5探索规律(二).ppt

六：课堂小结 本节课你有什么收获呢？ 当堂检测： 有三堆棋子，数目相等，每堆至少有4枚。从左堆中取出3枚放入中堆，从右堆中取出4枚放入中堆，再从中堆中取出与左堆剩余棋子数相同的棋子数放入左堆，这时中堆的棋子数是多少？请做一做，并解释其中的道理。 第三章 整式及其加减 5.探 索与表达 规 律 (二) 请你任意想一个数,将这个数减去1后乘以2,再减去3,然后加上5,将最后的结果告诉老师. 让老师猜猜你心中想的那个数是几？ 一、数字游戏 二、探索新知 小明：你在心里想好一个两位数，将十位数字乘 以2，然后加上3，再把所得新数乘以5，最后把得到 的新数加上个位数字,把你的结果告诉我，我就知道 你心里想的两位数. 小亮：怎么知道的呢? 二、探索新知 要求：同桌两人分工进行. 规律：结果为原两位数与15的和. 二、探索新知 如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为 ,则可得： 5（2a+3）+b=10a+b+15 10a+b 二、探索新知 2.交换这个两位数的十位数字和个位数字，又得到一个数; 这些和有什么规律？ 你们组能发现并验证这个规律吗? 1.任意写出一个两位数; 3.求这两个数的和 . 三、能