河大版九年级语文上册课件：第二单元第8课《富有的是精神》(共46张PPT).ppt

从演讲者的角度，以北大教授、知名学者的身份感受演讲的魅力。 要求： 第一、高声朗读课文，因为演讲的强大感召力只有通过高声朗读才能使我们感受到。 第二、节奏适当，有表情，有感染力。 演讲稿要围绕一个中心，这篇演讲稿的中心是什么？ 北大物质条件贫乏，在精神方面，北大是富有的。 3.围绕这个中心，通过自主探究和合作交流的方式，为这篇演讲稿编写结构提纲。 （一）激励与厚望（1——4）(祝贺、意义、责任） （二）谆谆的教诲（5——15） 1.做人第一，做学问第二 2.抓紧时间读书 3.学好语言 4.不游戏文学 （三）总结点题（16） 精神富有 第一段主要写祝贺。演讲的开头一般是沟通感情，集中注意力，引出下文。本文开门见山，简明扼要，恰倒好处。演讲的语言带有演说者的思想感情，让我们先就第一段来分析一下。对于“你们无疑将接受本世纪全部伟大的精神财富，以及这一世纪无边无际的民族忧患的洗礼。”的理解，其中“民族忧患”指出了学生负有艰巨的责任，“本世纪全部伟大的精神财富”指北大在历史上曾为了民族的强大而不惜牺牲一切甚至是生命的那股爱国主义精神。 第二段是作者的深情嘱托，首先回顾了历史。第二节中“百年的沧桑，百年的奋斗，百年的期待”一连用了三个“百年”表明了北大学子所扛起的担子是多么沉重，除了要肩负起建设未来世纪的中国的责任，还要使中国屹立于世界民族之林，将中国的文学事