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传承礼仪文化__做文明少年.ppt
“传承礼仪文化做文明少年 ” 七年三班 礼者,人道之极也——荀子 道之以告德,齐之以礼——论语 不学礼,无以立——论语 礼,天之经也,民之行也——左传 人有礼则安,无礼则危——礼记 博学于文,约之以礼。——孔子 将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。 ——诸葛亮 敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子 你是一个文明人吗? 思考: (当你遇到以下情况会怎么做:) 1、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边 2、上学路上遇见老师 3、升旗仪式后,校长给我及同学发奖状 4、我有事进老师办公室 5、邻居张阿姨来我家还东西,并致谢 其实,文明只在我们的一句友好的话,一个和善的动作。它们让我们更可爱,也让人与人的交往更美好。但我们却更“喜欢”用一些不文明的语言“彰显”自己的个性,表现自己的“与众不同”。事实上,这些语言只会让我们自己更丑陋,更不堪。 你会说脏话吗?为什么想说脏话?你认为这种行为对吗?作为一名学生该怎做? 你在和朋友交往时,是多用文明语言还是不文明语言?怎样才能做到文明交往? 文明交往 掌握文明交往的艺术 谨记交往要点 1、真诚坦率(容易受到信任) 2、正直勇敢(会赢得尊重) 3、谦逊宽容(广受欢迎) 4、善于聆听(朋友会为你敞开胸怀) 5、热情开朗(会缩短与他人的距离) 6、乐观幽默(能为朋友带来欢乐) 7、细心体贴(会收获朋友的感激) 8 、彬彬有礼(会在新环境中畅通无阻) 9 、坚持原则(会令人佩服) 学会 虚伪、欺诈 不怀好意 远离 拒绝 案例一:初一学生小胡,性格内向,身体瘦弱,平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上,两个高年级学生强搜其口袋,企图抢钱,这时候,一位高个子青年出现了,打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激,把这个高个子青年视为“恩人”,于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己,小胡就告诉高个子青年,让他去教训他们。后来,高个子青年在一个商店里偷了一批照相机,要求小张帮忙藏匿起来,小张竟然答应了。 案例二:欣欣是某中学初一学生,她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代,她也不甘落后,迷上了上网,还结识了许多的网友。有一天,她收到了一位网友的邀请,约她见面。她兴奋极了,甚至忘了与父母说一声就赴约去了。 2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友 吗?为什么? 1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智?如何正确应对? 从上面的两个例子和这幅漫画告诉我们:交朋友一定要讲原则。懂得识别,拒绝和远离,学会说不! 遇上类似事情, 怎么办? 交友警示: 交朋友一定要讲原则。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人要懂得识别、拒绝和远离,学会说不! 听身边的故事 小刚和小林的故事(一) 初二、一班转来一名农村学生叫小林,他个子不高,黑黑胖胖的,看起来很土气。小刚看了暗自好笑,便有些瞧不起小林,觉得他来自农村,低人一等。很快,他给小林取了绰号,还处处取笑、为难小林…… 请设想:小林愿意和小刚继续交往吗?为什么? 礼貌 礼仪 尊重 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 交往 文明交往礼为先 平等 原则 原则 原则 小刚和小林的故事(二) 听身边的故事 一天 ,小刚因打篮球受伤行动不便,小林得知后, 心里很着急,每天上学前,都先到他家,帮助他整理书 包,然后扶着他去上学,课间扶着小刚上厕所,放学后, 又扶着他一起回家,风雨无阻…… 想一想:此时小刚和小林的内心有何感受? 你想对他俩说些什么? 1.尊重是前提,礼貌是“名片” 2. 真诚坦率、正直勇敢、 谦逊宽容、善于聆听、 热情开朗、乐观幽默、 细心体贴、彬彬有礼、 坚持原则等。 文明交往的艺术 3.交朋友一定要讲原则. 站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两只前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、双肩放松;双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。 坐姿:正确的坐姿应该是上身保持端正,腰背挺直,肩放松;两腿自然并拢,两手自然放在膝盖上或椅子扶手上。 走姿:正确的走姿是:轻而稳,腰要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。 礼 仪 操 学一学:请同学们根据以上要求,尝试做礼仪操 讲文明懂礼貌是一种美德,是一种高雅的气质和风度;平等、尊重、宽容是一种修养,是一种高尚的人
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