【金版学案】高中历史岳麓版选修1课件:第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 [ 高考].PPTVIP

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  • 2018-03-08 发布于山东
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【金版学案】高中历史岳麓版选修1课件:第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 [ 高考].PPT

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第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第二单元  古代历史上的改革(下) 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 全面认识北魏均田制 课 堂导 学 导学一 1.原因。 中原地区由于长期遭受战乱,百姓流亡,政府控制着大量的无主荒地。为缓和社会矛盾,发展农业生产,增加国家赋税收入。 2.实施。 485年,冯太后、孝文帝颁布均田令,推行均田制。 3.内容。 按一定的标准,将国家控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖。 4.实质。 封建国家土地所有制。 课标点击 基础预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 5.影响。 一定程度上使无地农民获得了土地,生产积极性提高,同时大片荒地被开垦出来,粮食产量不断增加,推动了北方经济的恢复和发展。 均田制有利于国家征收赋税和徭役,也促进了北魏政权的封建化,从根本上巩固了北魏的统治。 均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化,推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现。 均田制对后代田制也有很大影响,先后为北齐、北周、隋、唐所沿用,推行时间长达三百多年。这一制度的选择、推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。

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