直线与圆学案(高三一轮).docVIP

第五讲 直线与圆、圆与圆的位置关系（课前预习） 【考试要求】1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 重点：直线与圆位置关系的确定. 难点：求圆的弦长及切线方程. 【知识梳理】 一、点与圆的位置关系：设点与圆，则 （1）点在圆外 （2）点在圆上 （3）点在圆内 二、直线与圆的位置关系： 位置关系有 、 、 1.位置关系的判断 （1）几何方法：设圆的半径为，圆心到直线的距离为，则 ①直线与圆相离 ；②直线与圆相切 ；③直线与圆相交 . （2）代数方法：设直线与圆 2.切线的求法：过圆上一点的切线方程为 . 思考：①如果是圆呢？ ②如果是求过圆外一点的圆的切线呢？ 3.弦长的求法：①几何法： ②代数法： 三、圆与圆的位置关系 1.几何方法：设圆的半径分别为，圆心距为，则 （1）两圆相离 ；（2）两圆相外切 ；（3）两圆相交 ； （4）两圆内切 ；（5）两圆内含 （且时为同心圆） 2.代数方法： 【基础训练】 1、直线与圆相切，则实数等于（ ） A．或 B．或 C．或 D．或 2、直线被圆截得的弦长等于（ ） A． B． C． D． 3、直线过点，当直线与圆有两个交点时，直线斜率的取值范围是（ ） A． B． C． D． 4、圆和圆 的位置关系是（ ） A.相离 B.相交 C.外切 D.内切 5、已知点与圆，则过点的切线方程为 ； 两切点所在的直线方程为 ；切线长是 ；两条切线的夹角是 . 第五讲 直线与圆、圆与圆的位置关系（课上教案） 题组1 直线与圆的位置关系 1.为何值时，直线与圆 （1）无公共点； （2）有一个公共点； （3）有两个公共点. 2.直线和圆的位置关系是 . 3.若曲线与直线有两个相异交点，实数的取值范围 . 题组2 切线问题 1.过直线上的一点作圆的两条切线，当直线关于对称时，它们之间的夹角为（ ） A． B． C． D． 2.已知圆，则过点的切线方程为 . 3.已知圆，点，过点作圆的切线为切点.（1）求所在直线的方程；（2）求切线的长；（3）求的正弦值. 题组3弦长问题 1.直线被圆截得的弦长等于 . 2.已知圆内一点，过点且被圆截得的弦长最小的直线方程为 . 3.已知圆的圆心在轴上，半径为，直线被圆所截得的弦长为，且圆心在直线的下方，则圆的方程为 . 题组4距离问题 1.圆上的动点到原点的距离的最小值为 . 2.已知直线与圆，圆上各点到的距离的最小值为，则 . 3.若圆上至少有三个不同点到直线: 的距离为,则直线的倾斜角的取值范围是( ) A. B. C. D. 4.若圆上有且只有两个点到直线的距离等于，则半径的范围是 . 题组5圆与圆问题 1.圆和圆的位置关系是 . 2.圆的方程为，圆的方程为，则圆与圆的公切线有 条. 3.已知两圆和相交于两点，则直线的方程是_________________，线段的长度为 . 4.求过圆和直线的交点且面积最小的圆的方程. 5.求经过两圆和的交点，且圆心在直线上的圆的方程. 题组6其它 1. 如果实数满足，求： （1）的最大值； （2）的最小值； （3）的最值. 2013届高三数学一轮总复习学案（文） 第九章 平面解析几何