学会服从——景美君.docVIP

学会服从 首师大附小-景美君 一、教材分析： 本节课是我校《首师大附属小学五品质教材（中年级段）》的内容。本课的主题是《学会服从》。本课分别从率真心态、率真故事、率真分享、拓展连接几个方面对服从的含义、服从的品质、服从的意义进行多维阐述。而本节课《学会服从》力从习惯养成的角度来说明服从的品质。本节课依据的课程标准是：“知道民主集中制这一民主生活的基本原则，懂得集体的利益高于一切，学会服从。” 二、学情分析： 由于年学生在实际生活中有过的经历，也有与人合作的愿望，但缺乏合作意识与正确方法，从其道德认识的发展来看，正如美国心理学家科尔博格所说：他们的思想倾向是必须为自己着想，一个人的义务只是帮助他自己所以在与人共事中常表现出喜欢以自我为中心，很少想到他人利益，当自己的想法不被别人认同时就会与他人发生争执、生气、严重时还会打架，而且也不愿意倾听或服从他人的意见或建议。据此，我根据学生现有的合作水平，预测在教学实践活动中，学生是要经历挫折的。他们需要经历一个在失败中自己的经验、教训和老师的正确引导，借鉴他人的经验、教训的过程。由此，必然还会经历一个冷静的思考、倾听、、克制自己、接纳别人通过教学活动使学生体验在重要性，认识。让学生感受在集体活动中的重要性，知道的条件。要求学生收集的资料加深学生对课文的理解，