小学语文第8册_太阳的话_教学设计.docVIP

学 科 语文 版本册数 第八册 课目名称 太阳的话 共 1 课时 教学目标 1、认识3个生字，会写2个字。 2、阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。 3、激发学生热爱太阳、热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。 4、抓住关键词句，有感情地朗读课文、背诵诗歌。 教材分析 这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但含义深刻，学生不一定能理解到位，因此，在教学中要引导学生展开想象，读悟结合，提高学生对诗歌的理解能力。 学生分析 经过四年的语文学习和积累，学生具备了一定的独立学习的能力：1、学生有良好的学习习惯，能做到课前预习，能独立识字、学词学句，会使用工具书。2、学生有着较强的朗读能力。因此，在本节课中，我根据教学的需要，就设计了学生以不同的方式来读文，自由朗读、小组读、个人展示读、师生合作读、集体朗读等不同类型的读，目的是使学生在读中感悟、在读中品味、在读中思考。3、学生非常乐意通过自主、合作、探究的学习方式进行学习，这充分体现了学生学习的个性化行为，体会到了学习的快乐。 教学重点 教学内容 措 施 媒体、资源