高中历史人教版必修3课件：第14课　从“师夷长技”到维新变.pptxVIP

第五单元 近代中国的思想解放潮流第14课　从“师夷长技”到维新变1.课程标准了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.学习要点(1)新思想的萌发。(2)“中学为体,西学为用”。(3)早期维新思想。(4)康梁维新思想。一二三一、新思想的萌发1.开眼看世界的第一人——林则徐在广东主持禁烟期间,设立译馆,编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志。2.魏源的“师夷长技以制夷”思想(1)提出:1842年,魏源在《海国图志》中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。(2)价值:该思想明确了向西方学习的具体内容、方法和目的,引导着人们关注世界形势,对当时的思想解放有重要启迪作用。一二三二、“中学为体,西学为用”思想1.提出第二次鸦片战争后,以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派,提出了“中学为体,西学为用”“师夷长技以自强”的思想。2.内涵肯定封建制度,强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进科学技术,挽救封建统治。3.实践洋务派创办了一批近代企业,开设了一批新式学堂,迈出了中国近代化历程的第一步。一二三拓展延伸 “中学为体,西学为用”的思想虽然具有排斥学习西方先进政治制度和思想文化的局限性,但它对推进中国向西方学习的进程,对冲击盲目自大的腐朽思想具有一定的积极作用。一二三三、维新