【全程复习方略】2015年春高中生物必修二（浙科版）课件：第一章 第二节 自由组合定律.pptVIP

一、两对相对性状的杂交实验 四、应用自由组合定律解题的方法 第二节 自由组合定律 1866年，孟德尔的论文《植物杂交试验》发表，但未能引起当时学术界的重视！ 孟德尔晚年曾经充满信心地对他的好友说：“看吧，我的时代来到了。” 直到孟德尔逝世16年后，豌豆实验论文正式出版34年后，他从事豌豆实验43年后，预言最终变成了现实。 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离定律。后来，他又产生了新的疑问。 请思考：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？ 1.通过模拟孟德尔杂交实验，尝试单因子杂交实验的设计。 2.概述两对相对性状的杂交实验，对自由组合现象的解释和对自由组合现象解释的验证。(重、难点) 3.应用自由组合定律解释一些遗传现象。 （1）黄色和绿色、圆粒和皱粒中何为显性性状,何为隐性性状? （2）F2中何为亲本性状? 何为重组性状(新的性状)？ （3）对每一对相对性状单独进行分析,能够说明什么问题？ 提出问题 9︰3︰3︰1与3︰1有没有数学联系呢？ 分析：先对每一对相对性状单独进行分析。 315+108=423 101+32 =133 315+101=416 108+ 32 =140 粒形 圆粒 皱粒 3 1 ︰ 说明了什么问题？ ⒈每对性状遵循分离定律 ⒉不同对性状发生自由组合 粒色 黄色 绿色 3 1 ︰ 【例1】某遗传病的遗