【创新方案】2014-2015学年高中历史配套课件：4.4 两极格局的结束（人教版选修3）.pptVIP

一、“以实力求和平”与“新思维” 1．美国的“以实力求和平” (1)背景：苏联的实力下降。 (2)政策：新“________”政策。 (3)军事措施： ①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势。 ②提出“战略防御计划”即“___________计划”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。 遏制 星球大战 (4)意识形态措施： ①号召对苏联进行“十字军讨伐”。 ②支持反共政党和组织，资助电台活动。 2．苏联的“新思维” (1)提出者：______________。 (2)内容：强调“人类生存高于一切”，核战争“不会有胜利者”。 (3)美苏关系的缓和： ①签订“____________”，双方约定销毁部分核武器。 ②双方交流合作取得进展。 戈尔巴乔夫 中导条约 [特别提醒] 里根政府的新“遏制”政策反映了美国一贯追求世界霸权的特点；作为一种进攻型的战略抉择，它是对“尼克松主义”的修正，更多地承袭了“杜鲁门主义”的衣钵。 二、冷战的结束 1．背景 (1)1989年上台的__________通过提供经济援助，向苏联施加压力，试图左右苏联的改革进程。 (2)戈尔巴乔夫的经济改革和政治改革失败引发各种危机爆发。 (3)苏联放松对________的控制。 (4)西方国家的“___________”策略。 布什政府 东欧 和平演变 2.过程 (1)东欧剧变：1989年，东欧各国共产党丧失执政党地位。