【小学奥数题库系统】2-2-1 一元一次方程解法综合 题库学生版.pdfVIP

2-2-1 一元一次方程解法综合 教学目标 1、认识了解方程及方程命名 2 、移项、系数、解方程、方程的解等名词的意思一定要让学生了解 3、运用等式性质解方程 4 、会解简单的方程 知识精讲 一、方程的起源 方程这个名词，最早见于我国古代算书《九章算术》。《九章算术》是在我国东汉初年编定的一部现有 传本的、最古老的中国数学经典著作．书中收集了246 个应用问题和其他问题的解法，分为九章，“方程” 是其中的一章。在这一章里的所谓“方程” ，是指一次方程和方程组。例如其中的第一个问题实际上就是求 解三元一次方程组。 古代解方程的方法是利用算筹。我国古代数学家刘徽注释《九章算术》说，“程，课程也。二物者二 程，三物者三程，皆如物数程之，并列为行，故谓之方程”这里所谓“如物数程之” ，是指有几个未知数就必 须列出几个等式。一次方程组各未知数的系数用算筹表示时好比方阵，所以叫做方程。 《九章算术》中解方程组的方法，不但是我国古代数学中的伟大成就，而且是世界数学史上一份非常 宝贵的遗产。同学们也要好好学习数学，将来争取为数学研究做出新的贡献！ 二、方程的重要性 方程作为一个小学数学的重要工具，是小学向初中过渡的重点也是难点。渗透方程思想，让学生能用 字母表示数字，解决一些比较抽象的数学关系，所以学好方能对于学生以后学习数论等较难专题有很大帮 助。 三、相关名词解释 1、算式：把数用运算符号与运算顺序符号连接起来是算式 2、等式：表示相等关系的式子 3 、方程：含有未知数的等式 4、方程命名：未知数的个数代表元，未知数的次数：n 元a 次方程就是含有n 个未知数，且含未知数项最 高次数是a 的方程 例如：一元一次方程：含有一个未知数，并且未知数的指数是1 的方程； 如：x +3 7 ，7q +15 39 ，2 ×（22 +4m） 68 ， 一元一次方程的解：能使一元一次方程左右两边相等的未知数的值； 如：x 4 是方程x +3 7 的解，q 3 是方程8q +15 39 的解， 5、解方程：求方程的解的过程叫解方程。所以我们做方程的题时要先写“解”字，表示求方程的解的过程 开始，也就是开始“解方程”。 6、方程的解：能使方程左右两断相等的未知数的值叫方程的解 四、解方程的步骤 1、解方程的一般步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、化未知数系数为 1。 2 、移项变号：根据等式的基本性质可以把方程的某一项从等号的一边移到另一边，但一定要注意改 2-2-1.一元一次方程解法综合.题库 学生版 page 1 of 4 变原来的符号。我们常说“移项变号”。 3 、移项的目的：是为了把含有x 的未知项和数字项分别放在等号的两端，使“未知项=数字项” ，从而 求出方程的解。 4、怎样检验方程的解的正确性？ 判断一个数是不是方程的解，就要把这个数代入原方程，看方程两边结果是否相同。 例题精讲 模块一、简单的一元一次方程 【例1】 解下列一元一次方程：⑴ x +3 8 ；⑵ 8 −x 3 ；⑶ x ÷3 9 ；⑷ 3x 9 ． 【巩固】 （1）解方程：x +3 8 【例2 】 解方程：4x +3 3x =+8 【巩固】解方程：13x +8 14x =+2 【例3 】 解方程：4x −6 3x =−1 【巩固】解方程：12−4x 3x =−2 【例4 】 解下列一元一次方程：⑴ 4x +15 6x =+3 ；⑵ 12 −3x 7x =−18 ． 【巩固】解下列一元一次方程：⑴ 20 +4x 32 =−2x ；⑵ 15−3x 19 =−4x ． 【例5 】 解方程：6 3 +x 18 ( ) 【巩固】解方程：1+2(3−x ) x =+7 2-2-1.一元一次方程解法综合.题库 学生版 page 2 of 4 【巩固】解方程：2 x +3 3 x =+1 ( )