【课堂设计】2014-2015学年高中生物配套课件：2.3 细胞质（浙科版必修1）.pptVIP

课堂小结 第三节　细胞质 情　境　导　入 课　程　标　准 基　本　要　求 举例说出几种细胞器的结构和功能。 活动建议：观察叶绿体、线粒体。 1.识别几种细胞器的形态。 2.说出几种细胞器的结构和功能，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点。 3.说出细胞溶胶的功能。 4.在进行“活动：观察叶绿体”时，制作用于观察叶绿体的生物临时装片，进行一般的生物绘图，运用间接观察的科学方 法，正确表述观察到的现象，撰写格式规范的实验报告。 互动探究 细胞器之间的分工 细胞溶胶 酶 场所 粗面内质网 核糖体 光面内质网 蛋白质 RNA 蛋白质 膜 细胞溶胶 物质转运系统 物质运输 蛋白质 细胞内 细胞外 细胞呼吸 能量代谢 DNA 核糖体 蛋白质 白色体 有色体 叶绿体 植物 细胞液 中心粒 高等植物 动物细胞 增殖 结构 特点 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 液泡 核糖体 中心体 双层膜 单层膜，由单位膜形成的囊状、管状和小泡结构，内有腔 不具膜结构(主要是由蛋白质形成的核糖体还有RNA) 主要功能 细胞呼吸和能量代谢的中心 光合作用的场所 粗面内质网是核糖体的支 架；光面内质网与糖类、脂质的合成有关。内质网增大细胞内的膜面积 是真核细胞中的物质转运系统，承担物质运输任务。与植物细胞壁的形成有关 储存物质进行渗透作用，