平行四边形复习课_教案_练习.docVIP

课题：平行四边形（总复习） 【教学目标】 通过对本章知识的梳理，促进学生知识体系的构建； 进一步理解平行四边形的性质； 学会在具体的情景中判别平行四边形； 体验探究的过程，在探究中培养学生的合作意识和良好的思维品质． 【教学重点、难点】 重点：平行四边形的性质和判别； 难点：实际问题的应用． 【教学过程】 ﹝考点整合﹞ 考点1 平行四边形的定义和性质 ① 平行四边形的定义 ② 平行四边形的性质 ③ 拓展:夹在两条平行线间的平行线段的性质 ④ 比较：根据平行四边形的性质填写 考点2 平行四边形的判定 ① 平行四边形的判定 ② 易错点:一组对边相等，一组对角相等 的四边形不一定是平行四边形 考点3 平行四边形的面积 ① 平行四边形的面积求法（公式） ② 注意点 ③ 辨析:平行线间的距离 ④ 易错点：求一般平行四边形的面积有关问题 ﹝归类示例﹞ 类型之一 平行四边形的性质 命题角度：平行四边形的对边的特点 平行四边形的对角的特点 平行四边形的对角线的特点 例1［2009·长沙中考］ 如图，是平行四边形对角线上两点，， 求证：． 类型之二 平行四边形的判定 命题角度：从对边判定四边形是平行四边形 从对角判定四边形是平行四边形 从对角线判定四边形是平行四边形 例2［2009·新疆中考］ 如图，是四边形的对角线上两点， ． 求证：（1）． （2）四边形是平行四边形． 变式［2009·广州中考］ 如图，在ΔABC中，D、E、F分别为 边AB、BC、CA的中点。 证明：四边形DECF是平行四边形。 类型之三 平行四边形的面积 命题角度：和平行四边形有关的面积计算 利用平行四边形面积求其它的线段长 例3［2009·桂林中考］ 如图，□ABCD中，AC.BD为对角线，BC=6， BC边上的高为4，则阴影部分的面积为（ ）． A3 B．6 C．12 D．24 【答案】C 【课堂训练】 平行四边形_配套练习（选自2009中考试题） 【课堂小结】 做与平行四边形有关几何题的方法和策略 【课后自练】 安徽省编《初中毕业班综合练习册》第106～107页 §6.1基础练习. 平行四边形_配套练习 1、（2009·东营）如图，在ABCD中，已知AD8㎝， 6㎝， 平分交边于点，则等于（ ）cm B.4cm C.6cm D.8cm 【答案】A 2、（2009·年桂林、百色如图，□ABCD中，AC.BD为对角线，BC=6， BC边上的高为4，则阴影部分的面积为（ ）． A3 B．6 C．12 D．24 【答案】C 3、（2009·襄樊）如图，在中，于且是一元二次方程的根，则□ABCD的周长为（ ） A． B． C． D． 解析：本题考查平行四边形及一元二次方程的有关知识，是一元二次方程的根，，AE=EB=EC=1，∴AB=，BC=2，∴□ABCD的周长为刚好在其梯形院子各边的中点上，若在四边形种上小草，则这块草地的形状是（ ） A．平行四边形　　　 　B．矩形 C．正方形　　　 D．菱形 【答案】A 5、（2009·山西）如图，□ABCD的对角线、相交于点，点是的中点，的周长为16cm，则的周长是 cm． 【答案】8 6、(2009·温州)在所给的方格中，每个小正方形的边长都是1．按要求画平行四边形，使它的四个顶点以及对角线交点都在方格的 (1)在图甲中画一个平行四边形，使它的周长是整数；(2)在图乙中画一个平行四边形，使它的周长不是整数． 7、（2009·广州）如图，在ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分线交BC于点E，交DC的延长线于点F，BG⊥AE，垂足为G，BG=，则ΔCEF的周长为（ ） A.8 B.9.5 C.10 D.11.5 【答案】A 古泉中学校本研修教案设计之“上好课” C F E B A C D 时 间 2010_04_27 班 级 九（3） 教 师 许和平 F E D B A A D C B A B C D E A D C B A D C EC B Ａ Ｄ Ｈ Ｇ Ｃ Ｆ Ｂ Ｅ A C D B E O