10.1杠杠的平衡条件2课时(公开课做好).pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于河南
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10.1杠杠的平衡条件2课时(公开课做好).ppt

10.1杠杠的平衡条件2课时(公开课做好)

杠杆的平衡条件 授课人——杨文睿 Page ? * F2阻力 L1动力臂 L2阻力臂 动力作用线 阻力作用线 O支点 杠杆绕着转动的固定点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 支点到动力作用线的距离 支点到阻力作用线的距离 F1动力 知识回顾 杠杆的平衡 提问: 什么是杠杆的平衡? 归纳结论: 当杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,我们就说杠杆处于平衡。 大人和小孩能一起玩跷跷板吗? 实验探究:杠杆的平衡条件 1. 提出问题: 杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系? 2. 猜想与假设: 假设一: 假设二: 假设三: 假设四: F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 · L1=F2 · L2 假设五:…… F1 F2 o L1 L2 杠杆 平衡 螺母 杠杆在什么条件下平衡? 思考与讨论 ★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母,能起 什么作用? ★ 作用是调节杠杆自身的平衡 ※ 为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢? ※ 因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。 ★ 杠杆调平的方法是什么? ★ “左高左调、右高右调” 探究影响杠杆水平平衡的因素 1.将带有刻度的木尺调节在水平位置平衡。 2.在木尺的两边分别挂上数目不同的钩码,调节钩 码到O点距离,使杠杆水平静止。 3. 改变钩码个数并调节悬挂点到O点的距离,使木尺 处于水平静止状态。将各次实验数据填写入下表。 实验 次数 左边 右边 动力F1/N 距离L1/cm 阻力F2/N 距离L2/cm 1 2 3 F1 F2 L1 L2 O 提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么? 杠杆的平衡条件是: 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式表示为:F1·L1=F2·L2 这就是阿基米德发现的杠杆原理。 或 F1 F2 L1 L2 = 意义:动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一。 例析:如下图中的男孩重500N,女孩重350N,当男孩离跷跷板的转轴70cm时,女孩应该坐在哪里才能使跷跷板在水平位置上平衡? 已知:F1=500N,L1=70cm,F2=350N。 求:L2 解:由F1L1=F2L2得: L2=F1L1/F2 = 答: 判断杠杆的平衡: 哪端乘积大, 哪端下降。 满足:F1L1≠F2L2 杠杆不平衡 满足:F1L1= F2L2 杠杆平衡 若 如图所示,杠杆挂上钩码后刚好平衡,每个钩码的质量相同,在下列情况中,杠杆还能保持平衡的是( ) A、左右钩码各向支点移一格 B、左右各减少一个钩码 C、左右各减少一半钩码 D、左右各增加两个钩码 C 条件:杠杆已平衡(如图) 1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗? 2、将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗? 如何用弹簧测力计将下面的杠杆调平 乙 甲 1.把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉使其水平平衡(图甲),将实验数据填入下表,能否得出以上结论? 2.保持阻力F2及左右两边距离不变,用弹簧测力计斜拉杠杆仍使其水平平衡(图乙) ,将实验数据填入下表,你有什么发现?你认为发生这种现象的原因是什么? 做一做 图甲 图乙 O L L O F3 F2 F4 F1 判断方法:先画出动力臂和阻力臂,再比较动力臂和 阻力臂的长短,再判断是哪种杠杆 判断根据:①省力杠杆(L1>L2, F1<F2)省力费距离 (铡刀、起子、指甲剪;手推车子、 老虎钳;道钉撬、压水杆,羊角锤子、 刹车板、还有一个铁皮剪。) ②费力杠杆(L1<L2, F1>F2)费力省距离 (镊子、筷子、理发剪、起重机臂、 钓鱼竿、扫帚、铁锨、铁火钳、 还有缝纫机的脚踏板。) ③不省力也不费力杠杆(L1=L2, F1=F2 (天平、定滑轮) 特别强调: 杠杆的应用:三种杠杆 请判断下图中,哪种是省力杠杆,哪种是费力杠 杆,哪种杠杆既不省力也不费力 省力 省力 等臂 费力 省力 省力 省力杠杆和费力杠杆的优缺点: 在使用省力杠杆时,省了力却费了距离;而在使用费力杠杆时,费了

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