《一剪梅》教学课件概要.pptVIP

李清照（1084-1155） 宋代著名女词人，号易安居士。 婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据 　家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。 1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸 　南下，后来丈夫病死，李亡国继以亡 　家，余生孤苦，郁郁而终。 李清照（1084-1155） 以南渡为界， 前期词写天真烂漫的少女时代和极尽相思之苦的思妇情结； 南渡之后国破家亡夫死，其词风大变，转为凄苦悲怆、哀婉动人。 　　婚后不久，赵明诚即远行，李清照便写下了这首《一剪梅》寄给丈夫。 她的主要作品有：《易安居士文集》，《易安词》，《漱玉词》。 如梦令 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 比较阅读 思想感情：　 　 孤独寂寞的相思之情 赏析意境美 红藕香残玉簟秋 《白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦，真不食人间烟火者。” 这一句写出了什么，对于表现本文的主旨有什么作用？ 回答 “红藕”，即红色荷花。“玉簟”，是精美的竹席。“红藕香残玉簟秋”一句，融情于景，情景交融，为全词奠定了感情基调：凄凉哀愁。 首先点明了时节——荷花凋谢、竹席嫌凉的秋天，透露出秋景的冷落、萧条； 其次，渲染了环境气氛，对词人的孤独闲愁起了衬托作用； 　  第三，暗含青春易逝、红颜易老之意。 “玉簟秋”，是说暑退秋来，竹席也凉了。不止是说天气变凉，其实，也含有“人去席冷”之意。衬托出词人冷清与孤寂。 “红藕香残” ––从客观景物来表现秋的到来。 “玉簟秋” ––从主观感受来表达秋的到来。 一句话把客观和主观,景和情都融和在一起了。　  轻解罗裳，独上兰舟 这是作者在孤寂中所想的排遣寂寞的方法，她排遣掉寂寞了吗？ 回答：过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自登船，眼前的情景只能勾起往事，怎能排遣得了呢？如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多快乐啊。一个“独”字写出了自己的孤独处境。 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼 这是一个倒装句,它的通常顺序应该是怎样的? 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁——思及谁寄锦书来 谁——赵明诚 谁寄——明月自满，人却未圆； 　雁字空回，锦书无有 　无边的月色正如无尽的相思 　　词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。 花自飘零水自流 这一句在结构上有什么作用？运用了怎样的抒情方式？ 回答：承上启下。承上，与“红藕香残”，“独上兰舟”呼应；启下，引出“相思愁”。移情于物，借景抒情––韶光易逝，青春难再。 无可奈何花落去 水流无限似侬愁 一种相思，两处闲愁 人居两地，情发一心 　　写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方的，足见两心相印。两处闲愁：可见两心如一，心心相印. 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 　　愁锁眉间，是感情的外露；愁思在心，才是感情的根源。先下眉而后上心，似乎不合常理，但正表现了作者极力排解愁思的情态。 　　一“上”一“下”，加上“才……却……”的句式，令人感到愁思转移之快与难于排解的无奈。才下、却上（前轻后重）：化无形为有形––相思之情无法排遣。例如：李煜《虞美人》中写到的愁：“问君能有几多愁，恰似一江春向东流。” 上片主要写女词人的独居生活,舟中所想。 下片回到现实,以抒情为主。 全词主要抒发了词人的寂寞相思之情。 * 一剪梅 李清照（宋） 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 ——李白 白发三千丈，缘愁似个长。 ——李白 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 。 ——李清照 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 ——李煜 李易安人生之五不幸 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子 如梦令与一剪梅的不同? 景物时令—— 作者年龄—— 感情基调—— 前写夏景 后写秋景 前为少女时期 后为少妇时期 前首愉快开朗 后首哀婉动人 诵读全诗 ? 诵读节奏：红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/可/消除，