浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文 必修五 课件：西地平线上.pptVIP

重点词语 1．多音字 颤zhàn chàn 薄báo bó bò 泊pō bó 龟guīqiú 汗hán hàn 晕yūn yùn 2．词语 震撼hàn 轮廓kuò 停滞zhì 诳kuáng语 垭yā口 泥淖nào 酝yùn酿niàng 惊世骇hài俗 安谧mi 喷薄bao 弥mí漫 攫jué来 胭yān脂zhi 颤chàn抖 雾霭ǎi 瘴zhāng气 艺术特点 （1）采用了总分总的结构形式，并在每个大的部分和小的层次之间使用标志文脉的语句，使得行文的脉络清晰。 （2）写景能突出地域特征。作者对落日的描写，能结合西域的风情，比如，用勒勒车的轮子、墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋来比喻落日。 （3）在写景中穿插历史史实的记叙。文中有左宗棠栽柳的回顾，有罗曼?罗兰文学创作的联想，也有成吉思汗西进的远望。 （4）简约质朴的语言在表现西部落日的雄浑苍劲时显得十分恰切。 * 20年前，当代著名作家路遥曾经说过“我劝你们注意高建群，这是一个很大的谜、一个很大的未知数”。高建群这个谜什么时候能够被完全解析、彻头彻尾地浮出水面呢？今天我们就让这篇文章走近他的世界。 高建群，一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的写作者，他的创作，具有古典精神和史诗风格。高建群认为，作家必须要体验生活，而体验生活准确的说是体验生命。正因为如此，我们就不难理解，为什么作家向往西部生活，总是对西地平线的那块土地情有独钟，是的，正因为那里充满了对生命的考验，他钟爱这个地方，就像钟爱他的生命一样，因而他能够发现那里的美，因为那里的景物都充满了生命，处处洋溢着感动因子。而西部景物中，最难忘，最令作者震撼的便数落日，接下来，就让我们共同领略西地平线上的三次落日景象。 文本探讨 第一次落日 发现落日 苍茫、弧状、血红、轮子、静静 观察落日 没有火焰 （没有灼热感）惊呆了！ 像红纸 柔和、美丽、安谧 （不真实） 太大（较轮子大得多） 地点：定西高原 高原落日 高原落日 在作者笔下，日落是怎样的一个过程呢？ 日落 跳跃、颤抖 纹丝不动、颤抖两下、往下一跃 依恋、慈爱、贪恋、不愿离去 〖参考〗至少，用拟人的手法将落日写活了，在每个人眼里都可以感受到落日的那种活力，虽然有人认为有些不切实际，但这是作者感受中的落日景象，我们还知道作者是一位热爱生命，具有崇高理想追求的写作者，在他眼中万物皆有情，将事物人格化，也是情理中的事。 〖探讨〗我们会发现，这些字眼，很熟悉，甚至在脑海里能形象地呈现出来，为什么呢？原来这些词语一般都用来形容人的，但作家却在此用来形容大自然中的一个景观落日，这样处理，好吗？ 第二次落日 辉煌的 罗布泊落日 地点：罗布淖尔荒原 日落前 不显明、像灰白的硬币、冷冷 大地、天空 混沌、灰蒙蒙 感受： 走入地狱、走入鬼域 掉下泪水 血红的落日 停滞 我们震撼了 脸上泛着红光 像在画中 罗布泊落日 〖探讨〗作者为何而掉泪？ 〖参考〗之前的落日，给作者苍白荒凉之感，一切都充满了死寂，加上荒凉寸草不生的罗布泊，作者在这样的环境下，心情是低沉的。而后来的落日突然变得血红，以至每个人的脸上都泛着红光，整个场景的基调是红色的，那是已干涸生命的复燃，是一种活力的体现，尤其在这种恶劣的环境下更显得重要，至少给了作者精神上的鼓励。 〖探讨〗文中说：“死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情。”这当如何理解？ 〖参考〗落日终归要消失，某种意义上也可以说是死亡，任何事物都逃避不了死亡，但面对死亡，不同的过程，产生不一样的结局，有的平淡苍凉，有的却可以轰轰烈烈。正如文中，在灰白的落日之后，突然变得血红血红，虽然终归要消失，但之前毕竟辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊严之感。 〖讨论〗面对死亡，假如仍有时间去做些事情，你会如何安排？ 〖思考〗第十五段的内容是关于日出给作家罗曼·罗兰带来了创作的灵感，那么写这一段与上文有联系吗？ 〖参考〗这一段写了日出对人的影响，而本文写的是日落带给作者的人生感悟，作者通过日落，联想到日出，这种联想是相对的。 〖领悟〗可见，大自然与人类并不是割裂开的，而是相互影响的，一个睿智的人便是能从自然界发掘力量，让自己生活得更好。 第三次落日 地点：阿勒泰草原 火烧云 灿烂地、热烈地、夸张地 烤红了、烧红了 惊骇 火烧云 第一次：具有人性化，慈爱。