“青春形象,青春符号”策划书.docVIP

主题团课： 青春形象，青春符号 主办：信息学院移动通信121班 2012年11月28日 一、活动背景 作为21世纪的青年，我们要用自己的方式活出青春的色彩，不管是歌声还是舞蹈，都是我们所拥有的特长。我们要用行动证明我们的青春是自己做主的，用特长彰显我们是可以的，证明90后的孩子一样有精彩的人生。 二、活动名称 我的青春、我做主 三、活动主题 青春形象，青春符号 四、活动目的及意义 1、让同学们展示出青春的活力，积极向上，用歌声和游戏呈现出新一代年轻人的风采。 2、尽可能多的展现每位同学的优势，积极参与班级活动。 3、丰富课余生活。通过此次活动，可以为每位同学建立一个属于自己的班级舞台；增加同学之间的友谊，让我们在这三年中共同为班级做好我们这个集体的形象。 五、主办班级 信息学院移通121班 六、主持人 男：李 女：杜 七、团课时间及地点 时间：2012年11月28日下午2:30分-4:30分 地点：3611教室 八、活动前期准备 1、准备主持稿。 2、教室布置（每两张桌子摆放在一起，凳子八个）。 3、黑板报由宣传委员主办。 4、节目排表由文娱委员整理。 5、主持人公布每组成员。 6、班长安排人员外出采购物品，于11月27日，周二下午12:30校门口集合。 九、活动流程 1、班长开始点名； 2、主持人到位，宣布团课开始； 3、节目流程； 第一轮、集体游戏： 成人有成人的游戏，成人特别是单身朋友也需要游戏，在这里推荐一个“经久不衰”经典游戏“杀人”。 参加人数：8人以上为佳　　方式：围坐一圈　　步骤：　　 1.按人数准备若干小纸团，“裁判”一个、“杀手”两个，剩下的纸团里都写上“好人”。抽签，除了“裁判”，其他人都不能公开。　　 2.夜幕降临，大家沉沉入睡(在“裁判”的指挥下，大家闭上眼睛)。月黑风高正是杀人时(抽到的“坏人”睁开眼睛，互相悄悄使眼色做手势，决定杀哪个“好人”，裁判看在眼里)。 3.天光大亮，众人从昏睡中醒来(裁判让大家睁开眼睛，告之某人被杀的噩耗)。　　 4.烈士发表临终遗言(被杀的好人凭感觉判断谁是“杀人凶手”)。众人表决(大家依次发表意见，凭对每个人的神情举止的推理判断，互相指证，判断谁最有可能是“凶手”)。　　 5.对凶手绳之以法(大家投票决定谁是凶手，该“凶手”出示他抽到的纸团，有可能错杀)。　 　6.不管错杀与否，凶手出局，游戏继续进行。短的一两轮就可以把“杀手”就地正法，长的要好几轮，以至于最后只剩一个好人、一个坏人、一个裁判。　　 补充说明：杀人游戏锻炼“好人”的推理能力，也锻炼“坏人”的表演才能。最初玩时，“坏人”通常会表现得不自然，但多玩几次后，局面会越来越扑朔迷离，游戏也就越来越有意思了。 第二轮、各小组表演自己准备好的节目。 词语： 裁判、杀手、好人、坏人、凶手 道具要求：若干张小纸片、纸箱一个 程序准备：准备若干张相等大小的小纸片，每张纸写好词语，叠好放进箱子里。 4、由班长对团课内容进行小评； 5、主持人宣布团课圆满结束。 十、后期工作 1、各班委收集相关材料（照片、视频、经典语录）。 2、全班班委负责善后工作（收拾桌凳、教室）。 注意： 各班委维护好团课纪律，不允许早退、玩手机、大声喧哗、到处走动等情况发生。 十一、经费预算 材料 数量 单价（元） 共计（元） 气球 1袋 7 7 彩带 2条 3 6 便利贴 2个 2.5 5 记号笔 2支 2 4 双面胶 2卷 1.5 1.5 剪刀 1把 4.5 4.5 拉花 1包 8 8 水彩笔 1盒 7 7 总计 12件 35.5 35 信息学院移通121班 2012年11月28日 重庆工程职业技术学院