重力 导学案(实用).docVIP

重力 导学案［学习目标］ 1．知道什么叫重力。会用弹簧测力计测量物体的重力????????????? 2．经历探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg 理解重力的大小与质量成正比 3．知道重心的概念及规则物体的的重心的位置。 4．理解重力的方向竖直向下。? ［学习重、难点］ 1、重力的大小与质量的关系。 2、理解重力的方向竖直向下。 ［新课导学］ 一．重力： 1．试一试：把一物体用力抛向高空，你能看到了什么现象？答：_______。 2．猜一猜：你觉得可能是什么原因？答：___________________________ 。 3．这种由于___________而使物体受到的力叫重力。 4．想一想：重力的施力物体是什么？_____重力的受力物体是什么？_____ 同步训练一：熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面上，这是由于苹果受到___ __力的作用，这个力是__ _对苹果施加的。 二．探究重力的大小跟质量的关系　 （1）猜一猜：我们觉得物体的质量越大，可能受到的重力越_____。　　（2）试一试：用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力，并完成表格 　 质量m(kg) 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 重力G(N) （ （3）结论：物体所受重力的大小与它的质量成___比，两者之间的关系是： ___ __ 　注意：g表示_______，其值约等于______，粗略计算时g可取_____。 （4）想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义，你能说出g=9.8N/kg的物理意义吗？______________________ __ 同步训练二：1、质量为2kg的水受到的重力多大？g=9.8 N/kg　　 2.一个中学生的重量是400N，他的质量是多少？(g=10N/kg)　　 三． 重力的方向（阅读课本11页） 1．物体所受的重力方向总是____ __。 2．你知道重力的方向有什么应用吗？ 同步训练三：通常用一根丝线栓一个小石子，用来检验墙壁是否竖直。这是根据_________。 四、重心：重心一定在物体上吗？ 　　重力作用点中做物体的_____；规则物体的重心在物体的__ ___　　同步训练四：玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（?? ） A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置　　五、重力的由来：（阅读课本12页） 1、地球与月球之间存在互相吸引的力，所以月球绕地球转动而不会跑掉； 2、地球吸引地表附近的物体从而使物体下落。 3、宇宙间的物体都存在 的力，这就是万有引力。 4、所以说重力是万有引力的一种特殊情况。 达标测试:　　1、宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是__ __；由于地球吸引而使物体受到的力，叫做_ __；地球上的所有物体都受到__ __的作用。　　2、关于重力说法中正确的是（???? ）　　 A、重力的方向是垂直向下的 B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用　　 C、重力的方向是竖直向下 D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故　　3、扔出手的铅球在空中飞行时，受到(?? )　　 A、重力? B、重力和手对铅球的推力 C、手对铅球的推力????? D、不受任何力　　4、如果没有重力，下列哪个现象不会出现(??? ) A、河水不能流动，茶水倒不进嘴里； B、飞扬的尘土永远停留在空中； C、扔出去的东西就回不到地球上来； D、.我们不能对物体施力　　5、月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的 1/6，那么，在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是(??? )　　 A、60kg? 600N? B、10kg? 600N?? C、60kg? 100N??????? D、10kg? 100N　　6、一个初中学生的体重接近( ) A、4N? B、40N??? C、400N?????? D、4000N　 7、甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学的体重540N，则乙同学的体重是______N。 　 8、甲、乙两同学的体重之比为10∶9，甲的质量为50kg，则乙的质量是________kg.