方陵学校新课程改革实施方案.docVIP

方陵学校新课程改革实施方案 一、目标任务 为进一步全面贯彻国家教育方针，进一步全面实施素质教育，构建适合我校实际的新型课堂教学模式和教育教学管理模式，使学生爱学乐学，成为社会的高素质的人才。特制定方陵学校新课程改革实施方案。 成立领导小组，加强领导 组长：李保庆 副组长：姚青梅 成员：岳海燕 王甲午 慕海新 温菊梅 具体方案 我校开展新课程改革，首先做好老师们思想转变工作，让全体教师认识到进行改革的必要性和紧迫性，让全体教师能积极投入到课改实践当中去。 让学生养成良好的行为习惯，教师是学生的榜样，教师的一言一行直接影响学生，教师实实刻刻要有渊博的知识，美好的形象面对学生。每天从学生入校门起，规范学生的一言一行，学生到校后必须进班，学习《弟子规》，要求学生人人过关，会背会讲解。 学校定于每天早上第一节开始广播《弟子规》，中午大课间集体背诵。课间活动要求学生必须以班为单位，在规定的区域进行活动，各班正副班主任亲临现场，督促活动顺利安全的进行。 卫生方面，学生不得随意乱扔纸片或垃圾袋，室内外卫生要合理分工，做到里里外外，方方面面，人人有任务，个个是监督。学生上厕所定时、定向、定人，不准走土路，不准在花带中穿行。值日生监督，及时向值周教师汇报情况，全校通报。 在培养学生良好的行为习惯的基础上，引导学生按规定预习。教师要从每句话，每个动作抓起，规范课堂秩序。课堂上，学生坐姿端正，不准说小话、做小动作，发言必须用普通话。强化学生集中听讲，让学生主宰课堂，使课堂活起来，做到形乱，神不乱。 学校开展师生共读活动，共选一本书，共写心得体会。教师的读书笔记由校长检查，学生的读书笔记由老师检查，评选好的体会，师生共享。 加强学生的德育管理，在教学、管理、生活的各个层面渗透德育教育，提高学生的整体素质。使各班逐步形成班风正、学风浓，积极自主合作学习，积极进行研讨的良好学风。 科学地评价学生。我校在新课程改革刚起步的时候，就敏锐地认识到这个问题，为各个学生都建立了“成长记录袋”和家校联系卡。通过一定形式记录学生思想道德素质、知识能力素质、身体素质、心理素质、劳动技能素质的发展情况、学业成绩以及个性特长，推动素质教育的全面实施，营造出了适应学生主动发展的心理环境，有利于学生的可持续性发展。 以上方案为我校的暂行新课程实施方案，我们将在今后的工作中不断完善，不断进取，力争为社会培养高素质的人才。 北郭乡方陵学校 2011年1月