综合探究七：区域变化(内容丰富).pptVIP

21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 21世纪教育网经纬社会思品工作室制作 * 你认为这两张图片是拍摄于同一个区域吗？为什么？ 钱江新城五年巨变老照片 钱江新城五年巨变新照片 综合探究七：区域的变化 一、了解区域的变化 人口的迁移、环境的变迁、交通的发展………，都会让我们感到区域的历史变化。 哪些方面可以让我们感受到区域的历史变化？ 1980年的新大街 如今的新大街 1、要了解区域的变化，就要依据各种各样的资料，我们可以通过哪些途径和方法收集资料，帮助我们了解区域所发生的变化呢？ 上网查阅资料、查阅书籍、 访问老人、实地调查、新闻报道、 相关的视频、照片、相关的档案资料、参观博物馆等 。 一、了解区域的变化 要了解区域变化我们必须借助资料，其包括 第一手资料和第二手资料 来自自己实践、经历或直接观察所获得的资料 （第一手资料） 从当事人或目击者那里转述得来的资料 （第二手资料） 更可靠 区分下列哪些是第一手资料哪些是第二手资料？ ①开国大典录像资料　 ②雷锋日记　 ③ 牛郎织女　　 ④ 照片 ⑤原始文件　 ⑥信函　　 ⑦女娲补天 　 第一手资料 第二手资料 1972年的星宿海 如今的星宿海 资料1 星宿海的变化 村民在挖红薯 村民在采摘鲜花 资料2 泗安镇的变化 文献（文字和图片）资料、调查访谈资料、新闻报道资料 小李查阅到的文字、图片资料以及小吴看到的新闻报道都属于第二手资料。小李实地进行的考察和采访，属于第一手资料。 “星宿海的变化”主要反映的是环境变化，“泗安镇的巨变”主要反映的是物产变化。 在了解了区域的变化之后，我们又该如何去看待（评价）这种变化呢？ 区分 事实 观点 事物的真实情况 人们对事物的真实看法 二、如何看待区域的变化 北京主要道路里程数和车辆的变化 川流不息的街头 事实 事实 拥挤的地铁站 观点 报道一 昨日深夜11点，在本市新开路大拐弯处发生了一场车祸，一个报亭被撞倒，无人伤亡。肇事者因刚刚失恋，约了几位朋友聚会，喝了大量白酒。交警说，如果肇事者不喝酒，就不会酿成车祸。 《××晚报》2013年4月8日 报道二 昨日深夜11点，在本市新开路大拐弯处发生了一场车祸，一个报亭被撞倒，无人伤亡。附近居民说，由于这个地段的指示牌设置得不够合理才导致交通事故。 《××晚报》2013年4月8日 判断：下列报道中哪些是观点。 三、说说周边区域的变化 楼兰的故事 塔里木盆地 塔克拉玛干沙漠 塔里木河 孔 雀 河 罗布泊 楼兰的变化： 兴 人类的失误 亡 撰写一篇报道 五年前河道堆满污染物 现在整治后的河道景区 县档案馆查到的资料 用数码相机亲自拍摄 标题：环境变化谱新篇 （1）资料来源： 调查访谈、文献资料、实地考察 （2）环境状况变化（事实描述）： 五年前，河道成了垃圾场，夏天臭气熏天、蚊蝇滋生。现在，这里已经呈现出风景优美的景象。 对此，你的评价是： 人类不合理地开发和利用自然资源，导致环境问题的发生。环境问题，会破坏生态平衡、危害人类健康、影响社会的可持续发展。我们在发展的同时，千万不能忽视了保护环境。保护环境就是保护人类自己。 要探究某个区域的变化时，需要哪些步骤？ 1、从各种途径收集资料 调查访谈、文献档案或实地考察等。 第一手资料：亲自实践、经历、直接观察得到的资料 第二手资料：转述得来的资料 （1）分类、整理资料： 判断它们哪些是第一手资料、哪些是第二手资料 （2）分析资料： 资料能告诉我们什么？ 分析搜集到的资料，从而得出某一区域是怎样变化的，变化的好坏在哪里？ 2、分类、整理、分析资料 汇总各方面的资料和调查结果，用适当的形式来展示我们的探究成果，可以举办一次图片展览，也可以写一篇小文章。 3、书写历史 课堂小结 如何了解区域的变化 如何看待区域的变化 说说周边区域的变化 不同类型 的资料 区分事实 与观点 收集资料 用事实描述 用观点评价 第一手资料 第二手资料 事实 观点 区域 的变化 评价区 域的变化 撰写区域 变化的报道 环境