新课标历史选修二二轮专项提高测试卷(含解析)：专题三 向封建专制统治宣战的檄文专题训练.docVIP

2013届高三新课标历史选修二二轮专项提高测试卷（含解析）：专题三 向封建专制统治宣战的檄文专题训练 一、选择题1．2．3．《独立宣言》被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”（ ）A.《独立宣言》体现思想B.《人权宣言C.人类历史上首次表述人权主张的是《独立宣言》D.《人权宣言 4．中国历史上第一国家主权属于人民的法律文献 A．B． C．D． 5．6．7．8．9．10． A．1776年 1789年 B．1777年 1781年 C．1781年 1787年 D．1783年 1776年 11．《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”其实际意义是（ ）A.否定了封建君主专制 B.实现了国民一律平等 C.确立了民主共和原则 D.结束了12．( )。 A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版 B．都确立了三权分立的议会民主体制 C．都以国家的名义倡导民主、自由、平等的原则 D．都事实上用财产的不平等代替了基于出身的不平等 二、非选择题 13．14． 材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府…… ──摘自美国《独立宣言》（1776年） 材料二 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 ──摘自法国《人权和公民权宣言》（1789年） （1）。（10分） （2）（5分）15． （1）指出《独立宣言》和《临时约法》共同的理论来源。据材料一从制度层面指出《独立宣言》的历史意义。（8分） （2）你是否同意“辛亥革命后民主共和观念深入人心”的说法？据材料二和所学知识说明理由。（7分） 专题三 向封建专制统治宣战的檄文专题训练参考答案 一、选择题 1．C?????? 解析：解答本题的关键是抓住题干中的“具体法律规范”。 2．A?????? 解析：《独立宣言》主要体现了天赋人权、主权在民、人民革命权利，人的基本权利包括“生命、自由和追求幸福”等；而《人权宣言》则宣称人民在权力上是平等的，这些权利包括“自由、财产、安全和反抗压迫”。可见，B、C、D三项是两者的共同点，与《人权宣言》相比，《独立宣言》特别将生命权放在了突出的地位。 3．A?????? 解析：理解马克思的说法，首次用国家文件展现人权要求的是《独立宣言》。此后法国的《人权宣言》是在它的影响下出现的。 4．C?????? 解析：宣布国家主权属于人民的法律文献是《中华民国临时约法》。注意它的颁布时间，没有必要记住特别细节的年份，知道是在民国建立后不久即可。 5．D?????? 解析：审题关键在于对“新社会的出生证”的理解。“新社会”指的是资本主义社会，而非“大革命”。“出生证”被理解为奠定资本主义社会的基本准则，为进入资本主义社会做好必要的准备。 6．A?????? 解析：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，它是法国制宪议会制定的。 7．D?????? 解析：本题考查选修内容，题目强调树立国际威望方面，A.B是与其他文件对比，无法体现国际威望，C仅仅是对法国的意义，因此排除。D强调其国际影响，推动民主思想的传播。 8．B?????? 解析：《人权宣言》在1789年8月颁布，是法国在大革命时期颁布的纲领性文件，以美国的《独立宣言》为蓝本，采用启蒙思想学说，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。作为资产阶级革命的纲领性文件，它将启蒙思想发扬光大，并用法律的形式固定了下来，起到承前启后，继往开来的巨大作用，特别对欧美的资产阶级革命或改革，都产生了广泛而深远的影响。它还推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。法国资产阶级革命思想和学说对亚洲和中国的革命都产生了不同程度的影响。从题意可以知道要求回答《人权宣言》有怎样的世界意义，从上述教材有关知识可以得出主要体现在对民主思想传播起到了巨大的推动作用。 9．D?????? 解析：B 、C项所列文件并非宪法。A、项所列文件D分别是规定君主制度与民主共和制度的宪法。 10．D?????? 解析：1776年《独立宣言》发表