2018版高中数学人教B版必修三3．1.3　频率与概率.pptVIP

预习导学 课堂讲义 当堂检测 3．1.3　频率与概率 高中数学·必修3·人教B版 3．1.3　频率与概率 [学习目标] 1．在具体情境中，了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性； 2．理解概率的意义以及频率与概率的区别； 3．正确理解概率的意义，利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题． 预习导学 [预习导引] 1．概率的统计定义 一般地，在n次重复进行的试验中，事件A发生的频率 预习导学 常数 越来越小 P(A) 2．概率的性质 (1) ≤P(A)≤ . (2)必然事件A的概率P(A)＝ . (3)不可能事件A的概率P(A)＝ . 3．概率是可以通过 来“测量”的，或者说频率是概率的一个 ，概率从数量上反映了一个事件发生可能性的大小. 预习导学 0 1 1 0 频率 近似 要点一　概率概念的正确理解 例1　下列说法正确的是(　　) A．由生物学知道生男生女的概率约为0.5，一对夫妇先后生两小孩， 则一定为一男一女 B．一次摸奖活动中，中奖概率为0.2，则摸5张票，一定有一张中奖 课堂讲义 C．10张票中有1 张奖票，10人去摸，谁先摸则谁摸到奖票的可能性大 D．10张票中有1 张奖票，10人去摸，无论谁先摸，摸到奖票的概率都是0.1 答案　D 课堂讲义 解析　一对夫妇