[名校联盟]江苏省张家港市第一中学苏科版七年级数学上册导学案：2.5有理数的加减（四）.docVIP

初一数学导学案 班级_________姓名__________学号____ 课题 课型 新授 时间 第四课时 备课组成员 初一数学组 主备 赵黎宁 审核 教学目标 1．掌握有理数的加法、减法法则，熟练地进行有理数的加法、减法运算； 2．了解加与减两种运算的对立统一的关系，初步掌握数学学习中转化的思想方法． 3．通过积极参与探索有理数的减法法则及其应用的数学活动，体会相应的数学思想、数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识． 重点 探索有理数的加法、减法法则的过程，在具体情境中体会有理数加法、减法的运算； 难点 探索有理数的加与减两种运算的对立统一的关系，掌握数学学习中转化的思想方法． 学习过程 旁注与纠错 一、预习与导学： 阅读课本P32－33 完成课本P33的练一练。 2. 计算： （1）7-（-4）+（-5） （2）-2-12+(-3)+8-(-6) [来源:Zxxk.Com] 二、例题讲解 例1、计算 （1）-3-5+4 （2）-26+43-24+13-46 [来源:学科网] （3）5.4-2.3+1.5-4.2 （4） 例2、巡道员沿东西方向的铁路进行巡视维护。他从住地出发，先向东行走了7km，休息之后继续向东行走了3km；然后折返向西行走了11.5km.此时他在住地的什么方向？与住地的距离是多少？ [来源:学科网][来源:学#科#网](3)两个数相加，和一定大于任一个加数． （??? ） (4)两数差一定小于被减数．（??? ） ()零减去一个数，仍得这个数．（??? ） A.-5-3+1-5 B.5-3-1-5 C.5+3+1-5 D.5-3+1-5 （2）算式8-7+3-6正确的读法是 ( ) A.8、7、3、6的和 B.正8、负7、正3、负6的和 C.8减7加正3、减负6 D.8减7加3减6的和 （3）两个数相加，其和小于每个加数，那么这两个数( ) A.同为负数 B.异号 C.同为正数 D.零或负数 [来源:学_科_网Z_X_X_K]7+6+9－8－5； （5）73－（8－9+2－5） ( 6) （7）－16+25+16－15+4－10 (8)－5.4+0.2－0.6+0.8 B5、“国庆黄金周”的某天下午，出租车司机小张的客运路线是在南北走向的建军路大街上，如果规定向南为正、向北为负，他这天下午行车里程（单位：千米）如下： +3、+10、-5、+6、-4、-3、+12、-8、-6、+7、-21. 求收工时小张距离下午出车时的出发点多远？ （2）若汽车耗油量为0.2L/km，这天下午小张共耗油多少升？