吉林省通化市外国语中学七年级数学下册学案：8.4三元一次方程组解法举例1.docVIP

通化市外国语学校 七年数学8.3《三元一次方程组解法举例》学案 学习目标： 1、了解三元一次方程组的概念。[来源:学科网]2、知道解三元一次方程组的基本思想方法是消元，即化“三元”为“二元”，“二元” 为“一元”。 3、会用加减法和代入法解简单的三元一次方程组。 学习过程： 复习： 1、用______法和______法解二元一次方程组，虽然方法不一样，但是它们的实质都是_____， 通过消去一个______，使______转化为_______。 2、解下列方程组： （2） [来源:学科网ZXXK] 问题1：小明手头有12张面额分别是1元、2元、5元的纸币，共计22元，其中 1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍．求1元、2元、5元的纸币各多少张？ 1、问题中设问有3个，所以如何设未知数比较方便？ [来源:学§科§网Z§X§X§K]2、根据题意列出方程组 3、观察方程组有 个未知数，有 个方程， 每个方程中未知数的次数都是 次 归纳：含有 未知数，每个方程中含未知数的项的次数 ，[来源:Zxxk.Com] 方程，像这样的方程组叫做三元一次方程组． 问题2：如何解三元一次方程组 1、方法一：方程③是关于x的表达式，通过代入消元法，将方程③分别代入方程①② 消x，可直接转化为二元一次方程组 。[来源:学科网ZXXK] 2、方法二：方程③是关于x、y的 方程，方程①②是关于x、y、z的 方程，可利用加减法将方程①②的未知数z消去，得到二元一次方 程 ，将得到的二元一次方程与方程③组合得到方 程组 。 总结：解三元一次方程组的基本思路： 通过“代入”或“加减”进行消元，把“三元”转化为“二元”，使解三元一次 方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为解一元一次方程．即 消元 消元 精习： 解方程组 学后反思：  三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程